1、浙江大學(xué):赴貴州臺江等地“精準(zhǔn)扶貧”
1、浙江大學(xué):赴貴州臺江等地“精準(zhǔn)扶貧”
2016年09月24日 06:48:35 瀏覽量: 來源:浙江黨建網(wǎng) 作者:
三、立足長遠(yuǎn),廣泛積累,實(shí)踐育人彰顯初步成效
農(nóng)學(xué)院實(shí)踐團(tuán)成員以實(shí)際行動彰顯青年大學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和公益精神,以公益實(shí)踐服務(wù)國家脫貧攻堅戰(zhàn)略發(fā)展,形成了精準(zhǔn)扶貧案例集、農(nóng)民故事、實(shí)踐圖冊、調(diào)研論文等十二項實(shí)踐成果,多項實(shí)踐活動得到了當(dāng)?shù)卣块T的參考采納,實(shí)踐成果得到社會的廣泛關(guān)注。
?。ㄒ唬c(diǎn)滴匯聚,深入了解“三農(nóng)”新風(fēng)貌
1. 傾聽農(nóng)民故事。各實(shí)踐隊成員與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民一對一結(jié)對,完成農(nóng)戶訪談和建檔,對農(nóng)民家庭情況、特色農(nóng)村文化與特色產(chǎn)品、政府政策的惠及程度、需求與規(guī)劃進(jìn)行探討,編制了“新農(nóng)村訪談實(shí)錄”。實(shí)踐成員跟隨農(nóng)戶進(jìn)行生活體驗(yàn),廣泛接觸農(nóng)民,深入了解農(nóng)村生活,與農(nóng)戶積極進(jìn)行交流,精準(zhǔn)扶貧隊伍在實(shí)踐過程中,積極搜集當(dāng)?shù)剞r(nóng)民故事,篩選、匯編形成由23篇典型故事組成的農(nóng)民故事集。收集的農(nóng)民故事既包括能人還鄉(xiāng)、學(xué)霸回鄉(xiāng),通過引進(jìn)科技、實(shí)現(xiàn)帶頭致富,也有基層工作人員為脫貧工作,兢兢業(yè)業(yè)工作幾十年,更多的是普通農(nóng)民在實(shí)現(xiàn)小康道路上的努力。這些故事有曲折、有辛酸,亦有感動與溫暖,通過這些故事,隊員們更好地了解了農(nóng)村現(xiàn)狀為進(jìn)一步工作的開展打下了思想和認(rèn)識的基礎(chǔ)。
2. 編撰精準(zhǔn)扶貧圖冊。實(shí)踐活動過程中,各實(shí)踐隊伍積極收集整理實(shí)踐調(diào)研、生活體驗(yàn)照片,經(jīng)篩選匯總成本次實(shí)踐活動的圖文紀(jì)念集,圖文集描繪精彩生動,帶領(lǐng)同學(xué)們回顧活動中的一幕幕重要場景,同時也帶領(lǐng)更多未參與實(shí)踐的師生了解到精準(zhǔn)扶貧政策。
?。ǘ┥罨逃形蛘嬷髡J(rèn)同入心
1. 實(shí)踐心聲動人心。實(shí)踐過程中,隊員們探訪實(shí)踐地情況、收集農(nóng)村農(nóng)民故事,體會感悟頗深。在實(shí)踐中,學(xué)子們加深了對農(nóng)村農(nóng)民認(rèn)識,增強(qiáng)了對農(nóng)業(yè)發(fā)展的認(rèn)同,明確了科學(xué)技術(shù)的重要性,認(rèn)清了自己肩上擔(dān)子的沉重。實(shí)踐團(tuán)隊結(jié)合客觀的案例分析,把握農(nóng)民最緊迫的需求,尋找農(nóng)民最迫切的希望,響應(yīng)國家脫貧攻堅戰(zhàn)略,把在學(xué)校所學(xué)到科學(xué)知識和技術(shù)運(yùn)用到實(shí)踐中去,盡自己的綿薄之力幫助農(nóng)民脫貧致富,實(shí)現(xiàn)學(xué)有所用、回饋社會、服務(wù)人民的最終目標(biāo)。實(shí)踐結(jié)束后,收集學(xué)生實(shí)踐個人體會形成“實(shí)踐心聲”實(shí)踐感悟集,在簡報、新聞稿、報道中進(jìn)行充分體現(xiàn)。實(shí)踐團(tuán)成員們的心得體會使廣大同學(xué)感同身受,在學(xué)生中引起卓越反響,起到潛濡默被的學(xué)生教育作用。
2. “農(nóng)村印象”傳農(nóng)情。隨各實(shí)踐小隊的活動開展,進(jìn)行視頻的錄制并通過技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上直播,用最真實(shí)的鏡頭還原出最樸實(shí)的農(nóng)村生活,采用“直擊農(nóng)村”的視頻展示,讓更多的人了解到當(dāng)?shù)厣顥l件,加深了社會各界對三農(nóng)的理解以及對國家精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略的認(rèn)同,呼吁大家共同關(guān)注并投入到精準(zhǔn)扶貧行動中去?;顒咏Y(jié)束后,挑選直播視頻中的精彩片段進(jìn)行剪輯,在形成“新農(nóng)村印象視頻集”重要紀(jì)念的同時體現(xiàn)更廣泛的宣傳教育效果。
責(zé)任編輯:馬美子 [網(wǎng)站糾錯]相關(guān)閱讀
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