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奉化羅蒙：深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育

奉化羅蒙：深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育

2016年10月22日 09:14:50 瀏覽量: 來源:浙江兩新黨建網(wǎng) 作者:羅蒙集團(tuán)股份有限公司黨委

羅蒙黨委組織黨員開展黨日活動(dòng)。

　　為進(jìn)一步扎實(shí)開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，奉化市羅蒙集團(tuán)股份有限公司黨委結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新實(shí)施“學(xué)、講、做、評(píng)”的學(xué)習(xí)教育工程，通過“黨的知識(shí)浸泡學(xué)，特色黨課人人講，合格黨員對(duì)標(biāo)做，學(xué)習(xí)效果正反評(píng)”新模式，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。

　　一、黨的知識(shí)浸泡學(xué)，確保教育全覆蓋。集團(tuán)黨委針對(duì)不同層次、領(lǐng)域黨員進(jìn)行“浸泡式”學(xué)習(xí)教育，列出學(xué)習(xí)任務(wù)清單,設(shè)置專項(xiàng)課程，按需施教，確保學(xué)習(xí)教育有方向、有側(cè)重、有計(jì)劃，切實(shí)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。一是依托網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)學(xué)。充分利用羅蒙微信群，每天定時(shí)將學(xué)習(xí)資料推送給大家，讓不同項(xiàng)目，不同崗位的黨員隨時(shí)隨地學(xué)，既保障了黨員日常工作，又滿足了黨員對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的需求。二是邀請(qǐng)專家深度學(xué)。將每周三晚上定為集中學(xué)習(xí)日，邀請(qǐng)思想政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的生產(chǎn)一線骨干、技術(shù)骨干、經(jīng)營骨干、管理骨干等來為集團(tuán)的黨員講課，引導(dǎo)黨員把握學(xué)習(xí)教育內(nèi)涵，堅(jiān)定理想信念、補(bǔ)好精神之“鈣”、凝聚發(fā)展能量。三是找補(bǔ)短板主動(dòng)學(xué)。實(shí)行了“每月曬”、“集體督”活動(dòng)，對(duì)查擺出的短板及整改措施、每月推進(jìn)情況，通過上墻公示等形式亮出來，接受集團(tuán)員工監(jiān)督。通過查找短板、補(bǔ)齊短板，扶弱為強(qiáng)、化劣為優(yōu)，形成了集團(tuán)上下“圍著短板轉(zhuǎn)、盯著短板干”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)集團(tuán)發(fā)展的協(xié)調(diào)性和均衡性，推動(dòng)集團(tuán)各項(xiàng)事業(yè)又好又快的發(fā)展。

　　二、特色黨課人人講，提升學(xué)習(xí)參與感。集團(tuán)從企業(yè)發(fā)展實(shí)際出發(fā)，緊緊把握經(jīng)濟(jì)效益最大化的經(jīng)營管理目標(biāo)，樹立“人人參與黨建”的理念，堅(jiān)持將黨課教育與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合，讓黨課內(nèi)容更“接地氣”。一是推出“9分鐘微課堂”活動(dòng)。全體黨員以“學(xué)講話、謀振興、創(chuàng)新路”為主題撰文，通過羅蒙微信群進(jìn)行公開投票，確定講課人8名，利用支部會(huì)議室PPT等多媒體信息輔助手段，多樣化開展9分鐘微課堂講課，切實(shí)增強(qiáng)了教育的生動(dòng)性和實(shí)效性。二是召開新老黨員座談會(huì)。讓老黨員們運(yùn)用身邊事例，現(xiàn)身說法，通過互動(dòng)交流、答疑釋惑，引導(dǎo)年輕黨員學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)、做先進(jìn)。還進(jìn)一步增強(qiáng)了離退休干部黨組織的政治功能和服務(wù)功能，為開展學(xué)習(xí)教育、發(fā)揮老干部作用奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三是開展主題演講比賽。集團(tuán)黨委以“如何做一名合格黨員”為主題，開展了“兩學(xué)一做”演講比賽，不僅給黨員提供了展示舞臺(tái)，還進(jìn)一步讓職工在聽取演講的過程中，領(lǐng)略了黨的魅力，積極投入到黨員隊(duì)伍中來，即壯大企業(yè)黨員隊(duì)伍，也給黨組織增添了生機(jī)和活力。四是開展“兩學(xué)一做”知識(shí)測試。專題知識(shí)測試涵蓋了《黨章》、《“兩學(xué)一做”應(yīng)知應(yīng)會(huì)》內(nèi)容。通過這次知識(shí)測試，使黨員認(rèn)識(shí)到自己平時(shí)學(xué)習(xí)的成效還有待提高，通過知識(shí)測試，才能夠真正做到學(xué)思踐悟，切實(shí)確保每名黨員有所學(xué)有所獲。

　　三、合格黨員對(duì)標(biāo)做，力促整改實(shí)落地。以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，圍繞企業(yè)發(fā)展核心，開展積極創(chuàng)設(shè)各類實(shí)踐載體，著力在發(fā)揮黨組織和黨員的先鋒作用。一是開展“合格黨員標(biāo)準(zhǔn)”大討論活動(dòng)。組織8個(gè)黨支部分別安排1天時(shí)間開展大討論，共同查找黨組織和黨員存在的突出問題，以問題為導(dǎo)向提出本支部黨員合格標(biāo)準(zhǔn)，并由公司黨委匯總，形成“帶頭堅(jiān)定信念，不只言利益不言黨”“帶頭鉆研技能，不好逸惡勞業(yè)不精”等十條“羅蒙版”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，并要求各黨員簽字確認(rèn)、對(duì)照?qǐng)?zhí)行。二是開展“三亮二定一爭”活動(dòng)?！叭痢奔戳脸錾矸荨⒘脸龀兄Z、亮出實(shí)績;“二定”即定崗位、定職責(zé)，“一爭”即爭先進(jìn)。集團(tuán)組織企業(yè)黨員身穿繡著黨員標(biāo)志的襯衫在職工面前亮身份，叫響“我是一名共產(chǎn)黨員”。并根據(jù)黨員分布情況，確定10個(gè)黨員示范崗、20個(gè)黨員責(zé)任區(qū)，充分調(diào)動(dòng)黨員職工自覺提高思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，積極爭創(chuàng)先進(jìn)崗位、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。三是開展“五比、五爭”崗位建功活動(dòng)。即比思想爭當(dāng)時(shí)代先鋒、比業(yè)務(wù)爭當(dāng)行家里手、比作風(fēng)爭當(dāng)?shù)湫捅砺?、比奉獻(xiàn)爭當(dāng)?shù)赖驴！⒈葮I(yè)績爭當(dāng)崗位標(biāo)兵，鼓勵(lì)引導(dǎo)黨組織和黨員在服務(wù)企業(yè)、服務(wù)職工、服務(wù)社會(huì)中創(chuàng)先爭優(yōu)。如精品褲子車間圍繞“五比、五爭”崗位建功活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)“比工時(shí)、比質(zhì)量、比效益”崗位能手競賽這一實(shí)踐載體，廣泛開展上腰頭、拷棟縫等工序的技術(shù)比武活動(dòng)，促進(jìn)了生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量的提升。

　　四、學(xué)習(xí)效果正反評(píng)，強(qiáng)化工作指向性。通過自評(píng)、互評(píng)、群眾測評(píng)，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育評(píng)議，依據(jù)評(píng)議結(jié)果表彰優(yōu)秀黨員，妥善處理不合格黨員，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大黨員增強(qiáng)黨性、做合格黨員。一是科學(xué)合理設(shè)置評(píng)議內(nèi)容。出臺(tái)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育考核方案，制定分值表，將學(xué)習(xí)教育的每一項(xiàng)工作和要求都納入打分范疇，在基本分的基礎(chǔ)上詳細(xì)設(shè)置加、減分項(xiàng)，從正反兩面來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。二是開展學(xué)習(xí)成效評(píng)議。開展黨支部班子、黨員學(xué)習(xí)成效的“雙評(píng)議”工作。按照職能職責(zé)，對(duì)照評(píng)議內(nèi)容，查擺存在問題。評(píng)議中，不僅要敢于觸及矛盾，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，而且要講究方式方法，做到既解決問題又團(tuán)結(jié)同志。三是注重評(píng)議結(jié)果運(yùn)用。把考核得分作為各黨支部年度目標(biāo)考核的重要依據(jù)，對(duì)活動(dòng)開展效果好的先進(jìn)單位和個(gè)人進(jìn)行表彰，評(píng)選表彰一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織。對(duì)活動(dòng)開展不力，得分低于60分的黨支部通報(bào)批評(píng)，并取消年終評(píng)先爭優(yōu)資格。對(duì)不合格的黨員進(jìn)行談心談話，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處理。