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職場(chǎng)，在勵(lì)志中尋求技能突破

職場(chǎng)，在勵(lì)志中尋求技能突破

2017年02月03日 15:56:54 瀏覽量: 來(lái)源:工人日?qǐng)?bào) 作者:

　　職場(chǎng)技能學(xué)習(xí)

　　多種媒體齊發(fā)力

　　“與其看那些成功學(xué)和名人傳記，還不如學(xué)習(xí)一門實(shí)在的技能?！奔磳⒈还就馀沙鰢?guó)的劉超這樣對(duì)記者說(shuō)。在他看來(lái)，技能學(xué)習(xí)是職場(chǎng)學(xué)習(xí)的本位要素，而發(fā)現(xiàn)適合自己的技能則需要一個(gè)潛心尋找的過(guò)程。

　　“我的專業(yè)本來(lái)是小語(yǔ)種，但因?yàn)殂y行需要對(duì)外業(yè)務(wù)的工作者，我很偶然地進(jìn)入了金融業(yè)。”劉超說(shuō)，初入一個(gè)嶄新的領(lǐng)域，當(dāng)時(shí)他非?；艁y地開始惡補(bǔ)金融和財(cái)會(huì)知識(shí)，試圖用自己的勤奮在專業(yè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)“突圍”?！暗瞧婀值氖?，一段時(shí)間以后，領(lǐng)導(dǎo)沒有重用我，反而把我掛了起來(lái)，整日無(wú)所事事?！眲⒊f(shuō)，向前輩虛心求教以后，他才了解到，公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，劉超在對(duì)外交流的過(guò)程中，語(yǔ)言上還不過(guò)關(guān)，不能把一些重要的工作交給他。

　　劉超打開了社交軟件，利用相對(duì)閑暇的時(shí)間和在北京工作的很多巴西人交上了朋友。“和巴西人熟悉以后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我過(guò)去學(xué)習(xí)的葡萄牙語(yǔ)和巴西人說(shuō)的本土語(yǔ)言有很大差異，在他們的幫助下，幾個(gè)月以后，我的口語(yǔ)水平實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的提升?！眲⒊f(shuō)，“失之東隅，收之桑榆”，通過(guò)這種交友式學(xué)習(xí)，讓他受到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而被外派去了巴西圣保羅市工作。

　　“我也不贊成年輕人被那些所謂的勵(lì)志書洗腦。”經(jīng)驗(yàn)豐富的HR靖宇說(shuō)，“我們從小就學(xué)習(xí)魯迅，但誰(shuí)成了第二個(gè)魯迅呢？名人之所以成功也正是因?yàn)樗遣豢蓮?fù)制的，別人嘴里咀嚼過(guò)的東西就已經(jīng)喪失了原本的味道?！本赣钫J(rèn)為，真正實(shí)用的技能反而是最基本和最質(zhì)樸的，“那就是發(fā)現(xiàn)自己的所長(zhǎng)和所短，然后能夠作出自我認(rèn)知和自我評(píng)估。這是最實(shí)際、最有效的技能。”

　　“只要找對(duì)了方向，現(xiàn)在的多媒體環(huán)境里，電腦上的教育平臺(tái)、手機(jī)上的各種學(xué)習(xí)軟件，甚至是年輕人愛玩的直播，都可能學(xué)習(xí)到自己急需加強(qiáng)的職場(chǎng)技能?！本赣钫f(shuō)，“但是，我更推薦年輕人多去關(guān)注情緒管理的學(xué)習(xí)，這或許對(duì)他們的發(fā)展有更好的促進(jìn)作用?！?/p>

　　泛學(xué)習(xí)時(shí)代

　　尋找價(jià)值判斷的標(biāo)準(zhǔn)

　　“古之學(xué)者為己,今之學(xué)者為人。”這是孔子在《論語(yǔ)》中批判的學(xué)習(xí)態(tài)度。但是，當(dāng)今社會(huì)，國(guó)學(xué)經(jīng)典和文學(xué)藝術(shù)越來(lái)越被職場(chǎng)人士淘汰出學(xué)習(xí)范疇之外，在信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更多地被視為信息素材，而技能培訓(xùn)或“厚黑學(xué)”等“攻關(guān)秘籍”則愈發(fā)成為職場(chǎng)人士熱衷追求的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　“職場(chǎng)升值，技能升級(jí)是你與社會(huì)互動(dòng)的過(guò)程中自然實(shí)現(xiàn)的必然結(jié)果?！蹦?duì)I業(yè)收入超過(guò)兩千萬(wàn)，粉絲數(shù)達(dá)百萬(wàn)的自媒體“金融八卦女”的聯(lián)合創(chuàng)始人蘇溪說(shuō)，“實(shí)際上，不論是學(xué)英語(yǔ)、學(xué)計(jì)算機(jī)或是學(xué)做菜，這些技能培訓(xùn)都是目標(biāo)性的。為找到一份工作，或者是提高工作效能而去學(xué)習(xí)技能，這都是個(gè)人發(fā)展的列車行進(jìn)時(shí)所?？康囊粋€(gè)個(gè)站臺(tái)，而職場(chǎng)人真正想要追尋的是，這列列車到底駛向何方?！?/p>

　　“我認(rèn)為國(guó)學(xué)經(jīng)典的意義就在于教會(huì)你怎樣思辨地看待自己的人生。不是雞湯式的自我感動(dòng)或灌輸式的強(qiáng)行教導(dǎo)，而是讓你看到不同的價(jià)值判斷或許可以幫你尋找你與自我、與這個(gè)世界相處的更好的方式。”蘇溪說(shuō)，雖然她參與運(yùn)營(yíng)的微博、微信及自有APP都冠以“八卦”之名，但她列舉娛樂(lè)號(hào)“嚴(yán)肅八卦”的例子，“八卦只是一種休閑的態(tài)度，這是現(xiàn)代人在繁忙的職場(chǎng)生活之外所必需的，但是三觀正，通過(guò)行業(yè)動(dòng)態(tài)甚至是娛樂(lè)事件中的具體內(nèi)容，分析出一種清晰的價(jià)值取向，那才是我們這些平臺(tái)可以累計(jì)千萬(wàn)級(jí)以上閱讀量的法寶?！?/p>