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2016書單——推薦給教師的心靈讀物

2016書單——推薦給教師的心靈讀物

2016年12月13日 09:52:51 瀏覽量: 來源:中國教育報(bào) 作者:

　　《窗邊的小豆豆》

　　[日]黑柳徹子 著南海出版公司

　　很多年前給孩子讀過這本書，只當(dāng)做兒童故事讀，沒有留下太多記憶。近日重讀，從一個教育者的角度發(fā)現(xiàn)了其作為一本教育經(jīng)典的價(jià)值所在，它不只是一本童書，更是一本教育著作，它讓我們看到什么才是最好的學(xué)校，什么才是最好的教育，什么才是最好的課堂，什么是對兒童真正的尊重。無論是校長、教師，還是家長都應(yīng)該讀讀這本書，讓更多的學(xué)校成為“巴學(xué)園”式的學(xué)校，給孩子更美好的教育。

　　《課堂上究竟發(fā)生了什么》

　　吳非 著 中國人民大學(xué)出版社

　　每堂課都關(guān)乎未來，這是我讀這本書最大的感受。不要以為一節(jié)課只是教給學(xué)生幾個知識點(diǎn)，更重要的是老師心中是否有“人”，是不是尊重教育常識、尊重每一個生命，因?yàn)槊抗?jié)課上老師對待教學(xué)的態(tài)度、對待學(xué)生的態(tài)度、對待學(xué)問的態(tài)度，老師的生命狀態(tài)都會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、生活態(tài)度，進(jìn)而影響到學(xué)生未來的生命狀態(tài)。所以，每一節(jié)課究竟應(yīng)該思考什么問題，這本書給了我們答案。

　　《教育是什么——一所學(xué)校的百年故事》

　　柳袁照 著 教育科學(xué)出版社

　　這本書記錄了一所百年名?！K州十中師生的故事，感動于作者柳袁照校長對學(xué)校歷史的深入挖掘和真情講述，讓我們從那些優(yōu)秀的老校友們跌宕起伏的人生經(jīng)歷、富有生命氣息的教育故事中感受到了真正的教育情懷，雖未走進(jìn)這所名校，但如同漫步其中，透過校園的一草一木、一花一石，看到了前輩學(xué)者對教育的赤誠。她不只是一所學(xué)校的歷史，更傳遞給讀者巨大的精神力量，讓我們不斷找尋失落的教育傳統(tǒng)，不會在現(xiàn)代化的大潮中迷失方向。

　　《給教師的閱讀建議》

　　閆學(xué) 著 華東師范大學(xué)出版社

　　老師為什么要讀書，讀什么書，怎么讀?這是困擾很多老師的問題。閆學(xué)老師的這本書恰好就能解決很多老師的困惑。她用自身的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，一個優(yōu)秀教師是讀出來的，正如她自己書中所說:“教師應(yīng)該首先是一個讀書人;教師應(yīng)該通過讀書豐厚自己的底蘊(yùn);教師應(yīng)該通過讀書完善自己的知識結(jié)構(gòu);教師可以在閱讀中獲得教育教學(xué)智慧;教師可以在閱讀中提升自己的教育教學(xué)水平……”

　　《周國平論教育(修訂版):守護(hù)人性》

　　周國平 著 華東師范大學(xué)出版社

　　面對當(dāng)下的教育現(xiàn)狀，作為有責(zé)任心的教師、學(xué)者無不在為教育憂思。作為一名有影響的學(xué)者，周國平先生能從哲學(xué)的高度審視教育問題，給我們帶來深深的啟發(fā):教育的問題就是人生的問題，人生的問題也是教育問題，做人和教人在根本上是一致的。作為教師，我們能不能給學(xué)生真正好的教育，讓每一個孩子的精神稟賦發(fā)育好，成為人性健康和全面發(fā)展的人，是擺在我們面前的重要課題，也是教育的使命。