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華紅：黨課也能“文藝范”

華紅：黨課也能“文藝范”

2016年12月21日 15:32:34 瀏覽量: 來(lái)源:浙江黨建網(wǎng) 作者:李建

　　人物名片

　　華紅，慈溪市委常委、宣傳部長(zhǎng)，1966年出生。曾任共青團(tuán)慈溪市委副書(shū)記、書(shū)記，市青聯(lián)主席，市委宣傳部副部長(zhǎng)，附海鎮(zhèn)黨委書(shū)記、人大主席，慈溪市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)等職。

　　最近，慈溪市舉辦別開(kāi)生面的文藝黨課大賽，再次引起了公眾關(guān)注。

　　十里紅妝婚俗秀，大型歌舞八女投江，紅色征程詩(shī)朗誦……12月9日下午，上千名新老黨員趕到慈溪人民大會(huì)堂，觀看文藝黨課大賽的決賽。和以往的黨課不同，11支隊(duì)伍呈現(xiàn)的黨課有小品、詩(shī)朗誦、大合唱，而且每堂課的內(nèi)容都有原型，演繹的都是老百姓身邊的人和事。

　　這類(lèi)新的宣傳教育形式能起到怎樣的作用?我們應(yīng)怎樣看待?圍繞這些問(wèn)題，本刊記者近日采訪了慈溪市委常委、宣傳部長(zhǎng)華紅。

　　宣傳教育同樣需要供給側(cè)改革

　　記者:文藝黨課，和傳統(tǒng)意義上的黨課形式差異很大，慈溪為什么要舉辦這種形式的黨課大賽?

　　華紅:黨的宣傳教育工作最忌諱不接地氣。硬邦邦地宣講黨的方針、路線、政策，效果并不理想。

　　我們認(rèn)為，有效的理論宣傳教育必須培養(yǎng)廣大受眾，必須結(jié)合實(shí)際。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)工作在搞供給側(cè)改革，宣傳教育工作同樣需要供給側(cè)改革。  近年來(lái)，慈溪一直在探索新形勢(shì)下基層黨員教育工作，如何像當(dāng)年紅軍的宣傳教育一樣讓老百姓聽(tīng)得懂、信得過(guò)、跟著走。  我們探索形成了包含專(zhuān)家黨課、微型黨課、圓桌黨課等在內(nèi)的分眾化基層黨員教育形式。專(zhuān)家黨課深受黨員干部的歡迎;微型黨課深受機(jī)關(guān)年輕黨員的歡迎;圓桌黨課是由基層黨員干部到黨員中心戶(hù)家里舉行的小型黨課，具有小型化、易組織、針對(duì)性強(qiáng)等特點(diǎn)。這三類(lèi)黨課，針對(duì)不同對(duì)象,為傳播黨的聲音各自發(fā)揮了重要作用。  但是在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)年紀(jì)較大或者文化層次相對(duì)較低的農(nóng)村和企業(yè)職工黨員，對(duì)上述三類(lèi)黨課的歡迎程度不是很高。而廣受歡迎的文體活動(dòng)，雖然在豐富基層黨員業(yè)余生活上發(fā)揮了一定作用，但往往就活動(dòng)而活動(dòng)，缺乏思想性。

　　在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，慈溪市委宣傳部與市紀(jì)委、市委組織部、市直機(jī)關(guān)黨工委聯(lián)合策劃推出了慈溪市文藝黨課大賽。

　　記者:您認(rèn)為慈溪文藝黨課有哪些特點(diǎn)?

　　華紅:慈溪這是首次推出文藝黨課大賽。從2016年8月啟動(dòng)到12月9日決賽，歷時(shí)4個(gè)月。9個(gè)鎮(zhèn)街道、13個(gè)市級(jí)部門(mén)的22支文藝宣講隊(duì)250余人參與比賽。這些參賽主力人員都是來(lái)自基層一線的普通黨員。

　　作為我市基層黨員教育的又一個(gè)新載體，文藝黨課融思想性、觀賞性、藝術(shù)性于一體，通過(guò)基層黨員群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝形式宣傳黨的政策路線，闡釋新的理論熱點(diǎn)，能實(shí)現(xiàn)理論宣傳的通俗化。雖然“文藝范”，但這并不是娛樂(lè)化。變化的只是表現(xiàn)形式;不變的，則是主題——宣講黨的主張。

　　文藝黨課特點(diǎn)鮮明。它緊扣時(shí)代與社會(huì)的脈搏，圍繞身邊人、身邊事開(kāi)展宣講，實(shí)現(xiàn)了理論宣傳的具體化、形象化、通俗化、大眾化，讓黨的理論教育更加深入人心;節(jié)目來(lái)源于生活、貼近群眾，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力。參賽的所有節(jié)目均為原創(chuàng)，像《拆遷風(fēng)波》《聽(tīng)漏》《我們的田野》《紅色印記》等都是取材于實(shí)際的工作、生活，能引發(fā)觀眾的共鳴。

　　基層黨內(nèi)政治生活既嚴(yán)肅又活潑

　　記者:我們注意到，在歷屆的浙江省、寧波市微型黨課大賽中，慈溪都取得過(guò)優(yōu)異成績(jī)。文藝黨課、微型黨課，這類(lèi)新興宣傳教育載體，在落實(shí)三會(huì)一課制度、推進(jìn)基層黨員教育等方面起到了怎樣的作用?

　　華紅:這些新興的黨員教育模式成效明顯。當(dāng)前，我們?cè)S多基層黨組織，像橋頭毛三斢村、附海東海村以及衛(wèi)生系統(tǒng)各基層黨支部等，會(huì)在開(kāi)黨員大會(huì)前，邀請(qǐng)兩三名黨員先講微型黨課。這些黨員教育模式的推出，使基層黨內(nèi)政治生活呈現(xiàn)一派既嚴(yán)肅又活潑的生動(dòng)景象。

　　慈溪經(jīng)過(guò)這幾年探索實(shí)踐有一些收獲:

　　一是形成了人人講黨課的濃厚氛圍。以前，在廣大黨員的印象里，講黨課是黨校老師的事，是少數(shù)幾個(gè)專(zhuān)家的事。如今，大多數(shù)黨員特別是年輕黨員，都會(huì)來(lái)一堂微型黨課。

　　二是推動(dòng)黨的政策理論入腦入心。通過(guò)微型黨課、文藝黨課等形象生動(dòng)的方式，把深?yuàn)W的理論政策轉(zhuǎn)化為一個(gè)感人的故事、一曲動(dòng)聽(tīng)的歌曲、一段詼諧幽默的順口溜，使黨員群眾坐得住、樂(lè)于聽(tīng)、能接受、跟著走。

　　三是培養(yǎng)了一支能講會(huì)唱的高素質(zhì)宣講隊(duì)伍。每年的微型黨課比賽要經(jīng)歷村社區(qū)(黨支部)、鎮(zhèn)街道(黨委、黨工委)、市級(jí)三個(gè)層面的選拔，參與講課的黨員超過(guò)1000名。每年組織宣講骨干參加各類(lèi)理論宣講專(zhuān)題培訓(xùn)，在政治上給予一定榮譽(yù)，使這支隊(duì)伍牢牢掌握在我們黨的手里。

　　很多骨干在宣講實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。比如，在近年的微型黨課大賽中，已有10余名骨干脫穎而出，走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。

　　記者:2017年，慈溪將舉辦第十屆微型黨課大賽，這屆大賽將有哪些特色?

　　華紅:對(duì)這一屆微型黨課大賽的籌備，我們高度重視。我們初步打算2017年3月啟動(dòng)，4月舉辦市級(jí)初賽，5月舉辦市級(jí)決賽，6至7月特別是“七一”前后在全市開(kāi)展巡回宣講。

　　這一屆大賽，一方面要突出獻(xiàn)禮黨的十九大;另一方面，要推動(dòng)形式創(chuàng)新。我們打算在設(shè)立常規(guī)一二三等獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，再設(shè)立創(chuàng)新獎(jiǎng)，鼓勵(lì)在形式、內(nèi)容上開(kāi)展創(chuàng)新。

　　整合力量打好“組合拳”

　　記者:除了文藝黨課大賽、微型黨課大賽，慈溪還涌現(xiàn)出了黨風(fēng)廉政宣傳教育月、圓桌夜談、最美機(jī)關(guān)干部選樹(shù)等有一定影響力的品牌，如何運(yùn)用不同的形式做好宣傳教育，您有何設(shè)想?

　　華紅:我們的大致設(shè)想有兩個(gè):

　　一是舉辦基層黨員教育理論研討會(huì)。新形勢(shì)下，基層黨員教育工作不論在外部環(huán)境還是工作對(duì)象上都面臨著新的挑戰(zhàn)。有必要邀請(qǐng)權(quán)威專(zhuān)家和基層骨干，圍繞新形勢(shì)下黨員教育工作面臨的問(wèn)題以及努力方向，以及如何運(yùn)用新媒體和傳統(tǒng)媒體開(kāi)展政策理論宣傳等問(wèn)題展開(kāi)研究討論。

　　二是進(jìn)一步整合力量打好“組合拳”。近年來(lái)我市黨務(wù)系統(tǒng)各條線密切配合，形成了一系列有一定影響力的工作品牌。下階段我們宣傳部門(mén)將繼續(xù)與紀(jì)檢、組織、統(tǒng)戰(zhàn)以及機(jī)關(guān)黨工委等黨務(wù)部門(mén)加強(qiáng)合作，發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢(shì)，在制度設(shè)計(jì)、隊(duì)伍建設(shè)、組織保障等方面加強(qiáng)整合，打好組合拳，形成黨員教育工作齊抓共管的新局面。

　　采訪手記

　　采訪華紅部長(zhǎng)，正值年底最忙的時(shí)候。參加培訓(xùn)、為干部上黨課、籌備黨代會(huì)、謀劃新一年的工作思路……每一天，華紅都“上足了發(fā)條”。

　　也許是因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，對(duì)怎樣和基層群眾說(shuō)話、交流，華紅有不少獨(dú)到的見(jiàn)解。

　　比如，一些基層年輕干部，講話總是埋頭念材料，華紅認(rèn)為這有礙于溝通:“就好比和自己家里人說(shuō)話，難道我們會(huì)念稿啊?”在她看來(lái)，講給群眾聽(tīng)的，首先自己要理解、消化，然后用自己的話說(shuō)出來(lái)，這樣才生動(dòng)、讓人信服。其次，和群眾說(shuō)話需要目光的交流，讓群眾從眼中感觸到真摯?！盎鶎痈刹坎粌H要會(huì)想、會(huì)做，也要會(huì)講。把要點(diǎn)記在心里，拿開(kāi)講稿直面群眾，會(huì)有更好的收效。”

　　說(shuō)到下一步的工作設(shè)想，華紅滿(mǎn)是勁頭。進(jìn)一步做好創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作;2017年是慈溪舉辦微型黨課大賽第十個(gè)年頭，要作一個(gè)回顧，成立微型黨課理論研究會(huì);繼續(xù)做好文藝黨課的成果運(yùn)用?！拔覀円ㄟ^(guò)專(zhuān)家黨課、微型黨課、文藝黨課、圓桌黨課、網(wǎng)絡(luò)黨課等形式，打好黨員宣傳教育的‘組合拳’，更好地宣傳黨的主張?！比A紅如是說(shuō)。