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杭州江干：社區(qū)青少年俱樂部歡樂多

杭州江干：社區(qū)青少年俱樂部歡樂多

2016年10月20日 07:51:00 瀏覽量: 來源:浙江黨建網(wǎng) 作者:徐淑丹

重溫弟子規(guī)

　　用奶粉罐、餅干罐做的架子鼓，用易拉罐、硬紙板做的飛機(jī)、用瓶蓋做的風(fēng)鈴……走進(jìn)杭州市江干區(qū)丁蘭街道長虹社區(qū)服務(wù)中心，左側(cè)桌子上的一排手工作品引人注目，這是社區(qū)陽光天地青少年俱樂部暑假環(huán)保主題活動“變廢為寶”的作品。

　　“用心做好每一次活動，把社區(qū)的青少年德育工作抓起來?！遍L虹社區(qū)書記章燕瑜表示。該社區(qū)于2011年8月掛牌籌建，當(dāng)年年底，陽光天地青少年俱樂部成立。4年多來，直接參與各項(xiàng)活動的青少年超過3000人次。

我陪爸媽去獻(xiàn)血

　　活動名額一票難求

　　“寒暑假前期，我們先制作活動菜單，之后通過宣傳欄、微信等方式向居民發(fā)布。放假一開始，孩子們只要到社區(qū)報個到就能參加活動了?！?年多來，青少年俱樂部在社工沈芳手中一點(diǎn)點(diǎn)成長起來。

　　一開始，俱樂部只開設(shè)幾個簡單的項(xiàng)目，聽個講座或講個故事，只有二三十個孩子參加。這引起了社工們的思考：俱樂部到底要給孩子們提供什么？

　　于是，社工們向杭州市青少年活動中心求助、參加相關(guān)培訓(xùn)、上網(wǎng)查資料……慢慢地，社工越來越專業(yè)，俱樂部的活動菜單也日漸完善：在“才露尖尖”中，吹拉彈唱說相聲，孩子們進(jìn)行才藝大比拼；在“好好學(xué)習(xí)、天天向上”中，“四點(diǎn)半”課堂、科普講座等活動讓孩子們玩樂中拓展知識；“孝道感恩”活動中，孩子們重溫弟子規(guī)、讀孝經(jīng)、寫孝字……目前，社區(qū)俱樂部已打造十余個常規(guī)活動。

　　“俱樂部每年不斷創(chuàng)新載體，報名參加活動的青少年越來越多，今年暑假，部分活動名額更是出現(xiàn)了一票難求的現(xiàn)象。”沈芳說，看到俱樂部這么受歡迎，大家充滿了干勁。

風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳

　　社工背回200余本少兒讀物

　　俱樂部不僅要有豐富多彩的活動、各種興趣培訓(xùn)班，還要形成自己的品牌，這才能永葆青春。

　　“小書蟲俱樂部”是最受歡迎的品牌活動之一。長虹社區(qū)擁有一個近3000冊圖書的圖書館，里面特意設(shè)置了少兒閱覽區(qū)。

　　“少兒閱覽區(qū)的第一批少兒讀物，是我們七八個社工用自己和家人的市民卡，一本本從浙圖、杭圖背回來的，1年里共背回了200余本?！鄙蚍几嬖V記者，俱樂部培養(yǎng)了一大批“小書蟲”，同時，孩子濃厚的閱讀興趣也使得家長自發(fā)帶孩子去市區(qū)大圖書館看書、借書?！盀榱朔奖愎芾?，我們社區(qū)圖書館與杭圖的圖書館集群管理系統(tǒng)相連，杭圖借來的書可以直接在這里歸還，這小小圖書館的書也隨之流動起來。”

　　此外，“才露尖尖”給了社區(qū)孩子更多展示自我的機(jī)會；與丁蘭實(shí)驗(yàn)小學(xué)合作開辦的“四點(diǎn)半”課堂，培養(yǎng)了孩子們的興趣、挖掘孩子們的特長；“雛鷹爭章”活動不僅讓孩子們可以在假期參與不同的活動，還與“長虹美德少年”評選活動結(jié)合……

愛心義賣

　　發(fā)動所有人一起做

　　黃某是社區(qū)的一名困難群眾，曾對社區(qū)有諸多不滿。后來，他女兒參加了社區(qū)青少年俱樂部，并因表現(xiàn)優(yōu)異多次獲得獎勵。女兒在俱樂部的收獲讓黃某改變了態(tài)度?！艾F(xiàn)在黃某已成為一名社區(qū)志愿者?！闭卵噼ふf，一個孩子就代表一個家庭，社區(qū)通過對孩子們的服務(wù)來讓家長了解并認(rèn)可社區(qū)服務(wù)、參與社區(qū)管理，達(dá)到促進(jìn)社區(qū)的和諧穩(wěn)定目的。

　　成立于去年9月的社區(qū)青少年俱樂部工作委員會是個“來頭不小”的自治組織，它與社區(qū)并行，目前由教師、熱心家長、老黨員等8人組成。他們參與活動菜單擬定、活動組織、推薦人員等各個方面，發(fā)動社區(qū)居民一起參與未成年人德育工作，共同為俱樂部活動出謀劃策。

　　“社區(qū)青少年俱樂部項(xiàng)目是杭州市加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要項(xiàng)目。目前，長虹社區(qū)關(guān)心重視青少年健康成長的氛圍日益濃厚，學(xué)校、家庭、社會‘三結(jié)合’的教育網(wǎng)絡(luò)發(fā)展更是呈現(xiàn)良好的態(tài)勢?！鄙蚍既缡钦f。