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慶元：大學(xué)生“村官”青春飛揚(yáng)

慶元：大學(xué)生“村官”青春飛揚(yáng)

2017年06月19日 16:25:23 瀏覽量: 來源:浙江黨建網(wǎng) 作者:慶組軒

　　大學(xué)生“村官”工作是黨中央著眼于黨和國家事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策，經(jīng)歷了從無到有，快速發(fā)展的過程。從2007年開始，浙江慶元分8批次共選聘255名大學(xué)生“村官”到基層任職。通過基層的歷練和成長(zhǎng)，231名通過公務(wù)員、事業(yè)單位招考、人才引進(jìn)等方式，得到了進(jìn)一步的發(fā)展，逐步形成了“下得去、待得住、干得好、流得動(dòng)”的長(zhǎng)效工作機(jī)制。

　　到基層去，到一線去

　　大學(xué)生“村官”進(jìn)村入戶

　　“2016年8月，有幸以大學(xué)生“村官”的身份來到淤上鄉(xiāng)，‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育、‘整鄉(xiāng)推進(jìn)、整縣提升’、黨員干部檔案，特別是村級(jí)組織換屆選舉等基層工作，讓我對(duì)習(xí)總書記的叮囑‘熱愛基層、扎根基層，增長(zhǎng)見識(shí)、增長(zhǎng)才干，促農(nóng)村發(fā)展，讓農(nóng)民受益，讓青春無悔’有了更深的體悟。作為大學(xué)生“村官”的一份子，慶元縣淤上鄉(xiāng)組織干事肖小章，有著自己對(duì)基層工作的理解。

　　堅(jiān)持一線培養(yǎng)的原則，該縣將所有大學(xué)生“村官”全部分配到農(nóng)村一線任職。許多大學(xué)生“村官”到村里后，主動(dòng)和農(nóng)民群眾交朋友、幫農(nóng)民解難題，宣傳黨在農(nóng)村的工作政策、管理知識(shí)、法律法規(guī)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等內(nèi)容，對(duì)推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)農(nóng)村和諧發(fā)揮了積極作用。

　　在今年的村社換屆選舉工作中，該縣通過采取單列名額的方式，積極鼓勵(lì)、引導(dǎo)表現(xiàn)優(yōu)秀、黨員群眾認(rèn)可、有志于扎根農(nóng)村基層工作的大學(xué)生“村官”依法選入村級(jí)組織班子。全縣24名大學(xué)生“村官”和4名選調(diào)生“村官”全部依法選入村兩委班子，其中1人擔(dān)任村黨支部書記。

　　“具體到一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大學(xué)生‘村官’數(shù)量雖然不大，但是在農(nóng)村工作中發(fā)揮了十分積極的作用，受到了基層黨組織和廣大村民的高度評(píng)價(jià)?！甭m鄉(xiāng)黨群副書記吳松蓉說道。

　　搭好干事平臺(tái)，打通創(chuàng)業(yè)渠道

　　大學(xué)生“村官”是年輕群體，他們立足自身優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮技術(shù)特長(zhǎng)，結(jié)合所在鄉(xiāng)村的地域和資源優(yōu)勢(shì)，積極開拓創(chuàng)業(yè)渠道。

　　左溪鎮(zhèn)地處“中國生態(tài)環(huán)境第一縣”東部，兩省三縣交界地，大學(xué)生“村官”吳敏，從寧夏大學(xué)體育和工商管理雙學(xué)士畢業(yè)后，放棄了赴城市當(dāng)教師的機(jī)會(huì)，回到農(nóng)村，帶領(lǐng)鄉(xiāng)民賣生態(tài)。在鎮(zhèn)黨委、政府的支持下，他和其他4個(gè)同齡大學(xué)生“村官”一拍即合，建立了“五個(gè)村官”工作站。據(jù)了解，該服務(wù)站自2015年10月成立以來，累計(jì)幫助農(nóng)民銷售農(nóng)產(chǎn)品達(dá)124余萬元。

　　“要做好事業(yè)，單靠大學(xué)生‘村官’自己是不夠的，還需要政府去創(chuàng)造機(jī)遇和條件，所以我們?cè)趬簱?dān)子、下任務(wù)的同時(shí)，也加強(qiáng)組織培養(yǎng)和幫扶，通過搭橋連線，提供更廣闊的平臺(tái)和空間?！睉c元縣委組織部副部長(zhǎng)、兩新工委書記葉其嬌說。

　　為加大扶持大學(xué)生“村官”自主創(chuàng)業(yè)力度，該縣積極謀劃，探索建設(shè)一批投資小、見效快的大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地，重點(diǎn)幫助和支持那些有創(chuàng)業(yè)意愿、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)的大學(xué)生“村官”。

　　大學(xué)生“村官”為民服務(wù)站項(xiàng)目

　　使用好，培養(yǎng)好，發(fā)展好

　　為全面提升大學(xué)生“村官”服務(wù)群眾、促進(jìn)發(fā)展的能力和水平，該縣將大學(xué)生“村官”培訓(xùn)工作納入全縣干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，對(duì)新選聘的大學(xué)生“村官”安排上崗培訓(xùn)，同時(shí)根據(jù)工作時(shí)間對(duì)在崗大學(xué)生“村官”組織專題培訓(xùn)和知識(shí)更新培訓(xùn)。充分利用黨校、社會(huì)中介、農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育平臺(tái)等培訓(xùn)資源，通過實(shí)地培訓(xùn)、巡回演講、掛職鍛煉、典型示范等形式，加強(qiáng)“村官”農(nóng)村實(shí)用技能和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。

　　為建立大學(xué)生“村官”長(zhǎng)效機(jī)制，該縣注重在工作實(shí)績(jī)、創(chuàng)業(yè)增收、和諧穩(wěn)定等方面的實(shí)績(jī)考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、獎(jiǎng)懲、招錄事業(yè)人員等方面的重要依據(jù)，并建立大學(xué)生“村官”個(gè)人檔案，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理。

　　大學(xué)生“村官”參加青春飛揚(yáng)伙伴成長(zhǎng)活動(dòng)