發(fā)揮黨委統(tǒng)領(lǐng)凝聚作用 推進(jìn)海亮教育集團(tuán)跨國(guó)發(fā)展
發(fā)揮黨委統(tǒng)領(lǐng)凝聚作用 推進(jìn)海亮教育集團(tuán)跨國(guó)發(fā)展
2017年05月16日 11:34:11 瀏覽量: 來源: 作者:張?jiān)? 趙升平
海亮教育園鳥瞰圖
?。ㄕ憬h建網(wǎng)記者 張?jiān)健⊥ㄓ崋T 趙升平）海亮教育集團(tuán)黨委下設(shè)3個(gè)黨總支部，11個(gè)黨支部，共有黨員315名。自1995年海亮外國(guó)語(yǔ)學(xué)校成立至今，海亮教育從設(shè)立之初就堅(jiān)持黨建統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展方向，在學(xué)校規(guī)模建設(shè)的同時(shí)做到黨的建設(shè)同步謀劃、黨的組織同步設(shè)置、黨的工作同步開展，用黨建的力量凝聚各類資源，實(shí)現(xiàn)了集團(tuán)跨越式發(fā)展。如今的海亮教育集團(tuán)旗下有11所學(xué)校（園），3.6萬余名中外師生，是中國(guó)民辦基礎(chǔ)教育領(lǐng)域規(guī)模最大的教育集團(tuán)之一，也是迄今為止中國(guó)大陸唯一一家登陸美國(guó)納斯達(dá)克全球市場(chǎng)的基礎(chǔ)教育全日制學(xué)校。
繪好最大“同心圓”，堅(jiān)持民辦學(xué)校正確辦學(xué)方向。始終堅(jiān)持黨管民辦學(xué)校原則，把黨建工作和教育教學(xué)放在同等重要的位置，通過“三個(gè)同”，實(shí)現(xiàn)黨建和發(fā)展互促共進(jìn)。一是黨政同心。堅(jiān)持雙向進(jìn)入，交叉兼職原則，黨委書記兼學(xué)校總校長(zhǎng)，并通過法定程序進(jìn)入學(xué)校董事會(huì)， 2名黨委委員兼學(xué)校副總校長(zhǎng)，學(xué)校中層以上職務(wù)中黨員占63.4﹪，涉及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重要改革、人事安排等重大事項(xiàng)的，黨組織同步參與討論研究，董事會(huì)在做出決定前，要征得黨組織的同意。特別是2015年教育集團(tuán)在美國(guó)納斯達(dá)克上市的過程中，董事會(huì)多次征求集團(tuán)黨委意見，在此基礎(chǔ)上，集團(tuán)黨委充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極參與前期論證研討和工作協(xié)調(diào)。二是發(fā)展同向。教育集團(tuán)將黨組織建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校章程，在學(xué)校中長(zhǎng)期規(guī)劃中，將黨建工作作為重要內(nèi)容納入其中；集團(tuán)黨委在謀劃歷年黨建工作要點(diǎn)時(shí)，能從學(xué)校的教學(xué)工作和集團(tuán)實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞重點(diǎn)、要點(diǎn)開展黨建工作。如在海亮教育園的規(guī)劃初期，學(xué)校就單獨(dú)將黨建陣地建設(shè)等相關(guān)內(nèi)容納入其中。三是工作同步。海亮教育集團(tuán)始終堅(jiān)持學(xué)校的發(fā)展與黨的建設(shè)同步謀劃、黨的組織同步設(shè)置、黨的工作同步開展，堅(jiān)持學(xué)校辦到哪里，黨的組織和工作就跟進(jìn)到哪里，通過新建、接轉(zhuǎn)、調(diào)整等多種方式，保證黨建工作與教學(xué)緊密貼近。如在海亮教育集團(tuán)兼并湖北仙桃第一中學(xué)、新昌南瑞實(shí)驗(yàn)學(xué)校的過程中，集團(tuán)黨委第一時(shí)間跟進(jìn)，及時(shí)發(fā)聲、積極作為，協(xié)助學(xué)校班子帶領(lǐng)新學(xué)校教職工在最短時(shí)間投入正常教學(xué)。
練就最硬“身子骨”，不斷增強(qiáng)民辦學(xué)校黨組織的政治屬性。打鐵還需自身硬，海亮集團(tuán)黨委堅(jiān)持把規(guī)范黨組織運(yùn)行作為強(qiáng)化黨組織政治屬性、增強(qiáng)政治功能的重中之重，通過抓日常、抓規(guī)范，不斷筑牢學(xué)校黨建工作基礎(chǔ)。一是從健全組織機(jī)構(gòu)做起。海亮教育集團(tuán)黨委班子成員5名，其中黨委副書記兩名，含1名專職黨委副書記，下設(shè)黨政辦，專職工作人員2名，確保各項(xiàng)工作有序開展。二是從“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育抓起。始終把加強(qiáng)黨組織的政治屬性作為學(xué)校黨建工作的重中之重，以 “三會(huì)一課”為基本制度，以黨支部為基本單位，通過開展征文比賽、撰寫心得體會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、座談研討等活動(dòng)，學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，引導(dǎo)學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，把思想政治工作貫穿學(xué)校工作各個(gè)方面，貫穿教育教學(xué)全過程。三是從加強(qiáng)黨員教育管起。抓好黨員教育管理，加強(qiáng)黨員的紀(jì)律性，提高執(zhí)行力，是發(fā)揮黨員作用的前提。一方面，學(xué)校緊緊抓住黨支部書記這一關(guān)鍵要素，結(jié)合諸暨市兩新組織黨組織書記黨建責(zé)任清單“十五條”，實(shí)施考核管理，考核結(jié)果與年底獎(jiǎng)懲和評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤。另一方面，推行黨員先鋒指數(shù)考評(píng)管理，為黨員設(shè)底線、劃紅線，根據(jù)年終考評(píng)結(jié)果，進(jìn)行分類管理。
建好最強(qiáng)“共同體”，進(jìn)一步發(fā)揮民辦學(xué)校黨組織的實(shí)質(zhì)作用。在找好自身定位，堅(jiān)持正確發(fā)展方向的同時(shí)，如何發(fā)揮黨組織的實(shí)質(zhì)作用，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“黨建強(qiáng) 發(fā)展強(qiáng)”，是海亮學(xué)校黨委一直在探索的工作。一是創(chuàng)設(shè)黨性教育載體，提升教職工政治素質(zhì)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，集團(tuán)黨委設(shè)立紀(jì)律檢查委員會(huì)，開創(chuàng)了在省內(nèi)民辦學(xué)校中設(shè)立紀(jì)委的先河，并先后成立了“紀(jì)檢監(jiān)察小組”、“廉正監(jiān)察室”等，為提高廣大黨員的防腐抗腐能力提供了組織和政策保障。同時(shí)依托學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡，開展“黨員示范崗”活動(dòng)、落實(shí)“黨員責(zé)任區(qū)”，舉辦“感動(dòng)校園十大人物評(píng)選”活動(dòng)，切實(shí)提升集團(tuán)干部隊(duì)伍的思想政治覺悟。二是開設(shè)“海亮講壇”，引導(dǎo)黨員爭(zhēng)做學(xué)科帶頭人。設(shè)立以師德師風(fēng)教育為主題的“海亮講壇”，同步開展 “現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助黨員努力適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展變化的要求，促使黨員爭(zhēng)做深化教育改革的帶頭人。教育集團(tuán)內(nèi)的10多名特級(jí)教師和30多名“海亮名師”先后在“海亮講壇”授課，受到了廣大教師的歡迎。三是發(fā)揮政治引領(lǐng)作用，樹立學(xué)生正確人生觀價(jià)值觀。通過黨建帶群建，同步開展工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)的工作，辦好高一新生軍訓(xùn)、18歲成人儀式、感恩節(jié)等活動(dòng)，啟動(dòng)“經(jīng)典誦讀國(guó)學(xué)啟蒙教育工程”，把《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等中華傳統(tǒng)文化引進(jìn)課堂，用傳統(tǒng)文化的圣賢思想規(guī)范學(xué)生行為，實(shí)現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的內(nèi)化、傳承和創(chuàng)造，在根植傳統(tǒng)文化中幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
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