5.“尋找你身邊的最美宣講員”：張小明
5.“尋找你身邊的最美宣講員”：張小明
2017年06月08日 16:58:12 來源:嘉興市委宣傳部 作者:嘉興市南湖區(qū)余新鎮(zhèn)中學(xué)
教育保護孩子，挽救偏離人生航道的少年，促使他們健康成長，作為教師責無旁貸。嘉興市南湖區(qū)余新鎮(zhèn)中學(xué)張小明老師在這方面做出很多努力，收獲了學(xué)生安全教育的諸多經(jīng)驗。
重視校園安全，增強責任感
校園應(yīng)是最陽光、最安全的地方，教師在遏制校園暴力，保障學(xué)生安全上責無旁貸。用生活中的案例教育學(xué)生、警示自身，管好自己的門，教育周邊的人，這是教育學(xué)生預(yù)防校園欺凌事件的常用方法。張老師十分關(guān)注媒體報道以及周邊發(fā)生的校園欺凌案件，分析危害，查找原因，尋找預(yù)防方法，指導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對校園欺凌。2015年6月，浙江慶元發(fā)生十歲少年受欺凌案，針對案件巨大的負面影響，張老師利用暑假，深入村和社區(qū)，以《智能手機時代我們怎樣保護自己》為主題對中小學(xué)生進行宣講教育。
提高學(xué)生品質(zhì)，預(yù)防校園暴力
2015年9月18日，最高院公布了全國67起校園暴力案件。張小明老師敏銳捕捉信息，在學(xué)生中進行了《法紀在心中，平安伴我行》宣傳教育。教育學(xué)生要遵紀守法，用法律來保護自己。有關(guān)專家分析這67起案件的起因中“日常摩擦”居首，占比55.0%，關(guān)鍵在于人的素質(zhì)。在報告中，張老師與學(xué)生面對面演示：高素質(zhì)的學(xué)生與高素質(zhì)的學(xué)生，一句文明用語，摩擦頃刻就化解；高素質(zhì)的學(xué)生對低素質(zhì)的學(xué)生，一個禮讓舉動，矛盾一般也不會激化；而低素質(zhì)的學(xué)生對低素質(zhì)的學(xué)生，日常摩擦往往會演變成言語沖突，再激化成行為沖突，甚至是群體沖突，持械斗毆，釀成嚴重后果。這樣一分析演示，學(xué)生自然十分明白，言語文明，安全常伴，舉止粗魯，危險來襲。為提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，張老師先后為學(xué)生做題為《愛學(xué)習愛勞動愛祖國》《立身三大支柱——責任、誠信、仁愛》《說文明話，行文明事，做文明人》等報告，受教育學(xué)生3000余人次。
轉(zhuǎn)變家長觀念，促進親子有效溝通
預(yù)防校園欺凌事件，家長是主力軍。家長必須把培育孩子良好的道德品質(zhì)放在首位，在孩子間發(fā)生摩擦時，教育孩子要有“退一步海寬天空”的境界；家長要和孩子經(jīng)常保持溝通，時刻了解孩子的思想狀態(tài)，培育孩子積極向上的心態(tài)。從2015年起，張小明老師先后在學(xué)校家長學(xué)校、家長會，在村、社區(qū)做家庭教育專題報告《隔代教育利弊談》《和孩子進行有效溝通》《建和諧家庭，做合格家長》等8場，聽課家長達2500余人。
預(yù)防少女受侵，教育更需重視
一提起校園暴力往往想到的是男孩子，而把女孩子給忽視了，今年媒體也報道了不少少女遭受性侵的案件。因此，學(xué)校、家長更要重視對女生預(yù)防欺凌事件發(fā)生的教育。暑期，張小明老師到南湖區(qū)、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)等4個鎮(zhèn)（街道）、7個村（社區(qū)），為學(xué)生作8場報告，強調(diào)女孩子一定要有保護自身人身安全的意識。聽課學(xué)生及家長達500余人。
張小明老師的安全教育之路持續(xù)前行，在預(yù)防校園欺凌的工作中不斷總結(jié)和反思，其撰寫的總結(jié)、報道近30篇被區(qū)級、市級、省級媒體錄用。預(yù)防校園欺凌是一項長期艱巨的任務(wù)，教育系統(tǒng)、師生、家長都應(yīng)以更高的警惕性、更得當?shù)姆椒?、更有力的措施確保校園的長治久安，促進學(xué)生的健康成長。
責任編輯：張麗紅
