41. "尋找你身邊的最美宣講員 ” ：吳潔
41. "尋找你身邊的最美宣講員 ” ：吳潔
2017年06月08日 17:02:12 來源:嘉興市委宣傳部 作者:桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)
現(xiàn)實(shí)，是我們曾經(jīng)滿懷的夢想；夢想，是未來可以擁有的現(xiàn)實(shí)。在現(xiàn)實(shí)與未來的翻涌交錯之間，誕生了無數(shù)可歌可泣的故事。
吳潔，中共黨員，市十佳青年教師獲得者。教書育人是她的本職，但在做好本職工作的同時，她覺得應(yīng)該做一名有擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員，把身邊典型的故事與大家分享。
一看，觀察身邊變化
怎樣才能抓到典型事例？首先要有一雙會觀察的眼睛。她走出校園，走入街道，觀察家鄉(xiāng)的點(diǎn)滴變化，了解變化的原因。經(jīng)常利用宣講之際和業(yè)余時間深入家長中間，與身邊的人面對面交流，了解民眾的真實(shí)想法和宣講需求。作為縣級宣講員，面對的多數(shù)是基層廣大農(nóng)民群眾，為了掌握群眾想聽什么、最迫切關(guān)注什么，
二問，詢問相關(guān)故事
怎樣才能獲得一手的資料呢？她上網(wǎng)查閱了很多資料，堅(jiān)實(shí)自己的理論基礎(chǔ)。但如何獲得鮮活的事例呢？她電話詢問相關(guān)部門的工作人員。通過了解，她收集到一個個鮮活的事例：有實(shí)現(xiàn)自我管理的擔(dān)當(dāng)，建立道德評判團(tuán)，自己村里的矛盾自己解決，實(shí)現(xiàn)大事不出組，小事不出格；有愿意犧牲自我的擔(dān)當(dāng)，姚云峰為了五水共治，舍小家為大家；有做好事不留名的擔(dān)當(dāng)，把奉獻(xiàn)當(dāng)成應(yīng)盡的義務(wù)……
所有的故事都是那么實(shí)在，都充滿正能量。如何把這些故事用通俗易懂的方式呈現(xiàn)給大家，讓更多的人以此為榜樣呢？她一次次修改故事，一次次收集資料。
三寫，組織文字材料
作為黨的理論宣講工作人員，她具有較強(qiáng)的政治意識和業(yè)務(wù)能力。工作中，他善于理論聯(lián)系實(shí)際，把黨的理論、方針、政策同群眾實(shí)際相結(jié)合；把宣講內(nèi)容同聽課對象相結(jié)合，積極探索最佳的講課方法，力爭達(dá)到最好的宣傳效果。理論只有走近群眾、貼近群眾，才能被群眾接受。
在通過多方詢問、收集到了很多一手的資料，她進(jìn)行有機(jī)篩選，選取與主題貼合，能表述中心的材料，并進(jìn)行梳理，提煉出想表達(dá)的觀點(diǎn)，適當(dāng)進(jìn)行語言潤色，最后整理成文。
四說，宣講動人事跡
一份宣講材料誕生后，為能打動聽眾，照顧視覺、聽覺，她提煉相關(guān)文字，輔以有說服力的圖片，制作了精美的PPT，用真情實(shí)感娓娓講述。她不僅宣講在自己所教的班里的學(xué)生和家長，讓學(xué)生和家長了解家鄉(xiāng)的變化，模范人物的故事。她還積極參加全市、鎮(zhèn)和村級的各類宣講團(tuán)，通過不懈努力，用草根化、群眾聽得懂、感興趣的語言講給基層群眾，收到了較好的宣傳效果。
多年來，共開展宣講500余場，受眾群眾10000余名干部群眾，基層反映良好。
一份耕耘一份收獲，一個夢想一片希望，在宣講的道路上執(zhí)著前行著！
責(zé)任編輯：樓昕
