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揚帆鎮(zhèn)中逐夢杏壇

揚帆鎮(zhèn)中逐夢杏壇

2016年09月14日 12:49:40 瀏覽量: 來源:浙江黨建網(wǎng) 作者:

　　學校文化的設(shè)計者

　　張詠梅深知把握住學校文化的脈搏，學校黨組織就能更好地在對學校精神的培育中找到立足點。她通過實施文化傳承工程、文化激勵工程和文化品牌工程提升黨建感召力:利用校園內(nèi)得天獨厚的愛國主義教育基地和區(qū)內(nèi)朱楓烈士骨灰歸葬活動等契機，組織學生業(yè)余黨校學員、入黨積極分子、預備黨員和學校師生開展愛國愛校教育;利用各種機遇，從細節(jié)入手，采取多種有效措施進行文化激勵，充分體現(xiàn)我?！拔幕恕钡睦砟?以“人文、和諧、自主”三項文化特質(zhì)引領(lǐng)學校內(nèi)涵發(fā)展，帶領(lǐng)相關(guān)職能部門全面更新、改造和提升校園文化，支持學生開展校園文化藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、周末文化(周末嘉年華、周末影院、百家講壇)等為主要內(nèi)容的全校性校園文化品牌活動和社團活動，并多次親臨活動現(xiàn)場支持和指導學生活動。

　　她喜歡閱讀各類書籍，是閱讀文化的倡導者。從2007年光榮當選浙江省十二次黨代會代表以來，張詠梅同志非常珍惜黨代表的榮譽和機會，每次參會之前都深入調(diào)研，精心撰寫提交高質(zhì)量的提案，在會議期間及各種場合，也積極主動地闡發(fā)自己對一些基礎(chǔ)教育熱點難點問題的思考和建議。在這些提案中，“推動全民閱讀　營造書香社會”是她想得最多、講得最多也推動得最多的一個。

　　“在知識經(jīng)濟時代，閱讀及其能力已經(jīng)成為現(xiàn)代人核心的學習和發(fā)展方式。閱讀能決定一個人的修養(yǎng)，提升一個城市的品位，涵養(yǎng)一個民族的氣質(zhì)，影響一個國家的未來?！睆垥泴﹂喿x的作用有著清醒的認識，為此她經(jīng)過深入研究，提出了自己的設(shè)想，即推動全民閱讀應(yīng)把握“三個重點”、應(yīng)做到“三個結(jié)合”、應(yīng)實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”。這份有理有據(jù)、有目標有方略有措施的提議引起了文教戰(zhàn)線許多黨代表的強烈的共鳴。

　　為了推動全民閱讀，這些年，張詠梅書記利用一切機會向所在的鎮(zhèn)海區(qū)、寧波市發(fā)出自己的聲音，她走進結(jié)對單位、街道社區(qū)，與相關(guān)負責同志一起商討建設(shè)書香社區(qū)、書香街道、讀書文化節(jié)等活動，在家長學校開設(shè)了關(guān)于讀書的主題講座等，這些活動也成為了鎮(zhèn)海區(qū)“雄鎮(zhèn)文化大舞臺”上一道亮麗的風景線。

　　“當然，我推動全民閱讀的主陣地還是在鎮(zhèn)海中學，我希望通過鎮(zhèn)海中學的工作和影響力引領(lǐng)、示范鎮(zhèn)海區(qū)乃至寧波市的讀書活動。”張書記說。為此她全力以赴創(chuàng)建鎮(zhèn)海中學書香校園，繁榮讀書文化。她發(fā)起成立了鎮(zhèn)海中學教師讀書會，啟動了教師“悅讀”計劃;為了提高圖書館圖書的利用率，開設(shè)了鎮(zhèn)海中學書吧，支持學生創(chuàng)建了“兌門書社”，設(shè)置了辦公室圖書角、教學樓和教室的“愛書吧”;舉辦活動豐富、形式多樣的、時間長達兩個月的讀書文化節(jié);開展面向全體師生的寒暑假“讀書征文”活動;組織開發(fā)實施了多門閱讀類校本課程。諸如此類的活動和舉措讓整個校園都彌漫在濃濃的書香氛圍中，廣大師生受到了良好的文化熏陶，收獲了知識、能力和道德情操、人格心智的全方位成長。這些年，鎮(zhèn)海中學每年都積極參與寧波市的“書香伴我行”活動并成績突出，讀書節(jié)活動經(jīng)驗入選市書香校園工程建設(shè)交流材料，有百余篇關(guān)于讀書的文章發(fā)表在各級報刊上。校讀書會也先后被評為“全國百家閱讀示范工程文學社”、“全國優(yōu)秀文學社團”和“全國中小學十佳文學社”。2011年世界讀書日前夕，《寧波日報》在《寧波孩子幸福閱讀》新聞?wù){(diào)查中還隆重推介該校的讀書節(jié)和兌門書社。