迷戀“黃金座”不如苦練內(nèi)功
迷戀“黃金座”不如苦練內(nèi)功
2016年09月03日 18:32:31 瀏覽量: 來源:光明網(wǎng) 作者:包騫
新學(xué)期開始,記者對(duì)成都市部分小學(xué)進(jìn)行了走訪,不少班主任表示:每個(gè)班都有對(duì)座位有特殊要求的家長(zhǎng),且孩子年齡越小,家長(zhǎng)要求越多。大多數(shù)家長(zhǎng)們心中的“黃金座位”都是:“中間、靠前,第一排除外?!?/p>
家長(zhǎng)之所以迷戀“黃金座位”,原因無怪乎這些座位視野好,有利于培養(yǎng)孩子的專注力,更容易引起老師的注意和關(guān)愛等。于是乎,一些家長(zhǎng)便使出各種招數(shù),以讓自己的孩子坐上“寶座”。但有了“黃金座位”,未必就能學(xué)得好。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,才是成才的關(guān)鍵。
同處一間教室內(nèi),無論學(xué)生坐在哪個(gè)位置,聽到的內(nèi)容并無二異。知識(shí)的吸收和鞏固,主要取決于學(xué)生自己。不認(rèn)真、不用心、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的學(xué)生,即便坐在“黃金座位”,也得不 了好成績(jī)。在小學(xué)生座位的安排上,大部分的老師都是根據(jù)學(xué)生身高、視力狀況、性格互補(bǔ)、男女搭配等因素來考慮,并適時(shí)進(jìn)行輪換調(diào)整。家長(zhǎng)應(yīng)理性對(duì)待座位安排,多與老師溝通,多在孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成上下功夫,并注意家庭學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造,才有利于孩子的健康學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
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