基層黨校學(xué)員管理科學(xué)化探索
基層黨校學(xué)員管理科學(xué)化探索
2016年10月20日 09:28:31 瀏覽量: 來源:學(xué)習(xí)時報 作者:章旺
近年來，安徽省銅陵市委黨校堅持從嚴要求，始終將主體班學(xué)員管理作為端正學(xué)風(fēng)、提升學(xué)習(xí)實效的重要保障，積極探索學(xué)員管理的新思路、新做法，不斷提高學(xué)員管理科學(xué)化水平。
入學(xué)從嚴有態(tài)度。一是通過參觀該校黨性教育館、校委領(lǐng)導(dǎo)進課堂給主體班學(xué)員親授“第一課”、開展為期一周軍訓(xùn)、實行全封閉準軍事化管理等方式抓嚴抓實入學(xué)教育，亮標準、明要求。二是推行校委聯(lián)系主體班制度，在“兩員”基礎(chǔ)上，一個月以上的主體班管理團隊增設(shè)一名聯(lián)系校委，主要以上講臺、查考勤、進宿舍、參加活動等形式來現(xiàn)場督導(dǎo)學(xué)員管理，做好表率，引導(dǎo)學(xué)員加快從“干部”轉(zhuǎn)向“學(xué)員”，做到學(xué)在課堂、吃在食堂、住在宿舍、注意形象。
管理從嚴有制度。一是請銷假制度。規(guī)定半天假由聯(lián)系班級的校委審批、一天假由常務(wù)副校長審批、一天半及以上的由單位組織出函后市委組織部審批;同時明確學(xué)制一至二個月班次的學(xué)員，累計請假三天以上均作退學(xué)處理。二是考勤公示制度。實行學(xué)員出勤情況一日一公示，并將請假及出勤情況通報市委組織部和學(xué)員所在單位，加強溝通，共同形成監(jiān)督合力。三是實名席卡制度。在班級課堂、討論室和大報告廳均實行“一人一卡一位”對號。四是“劃線”考核制度。在理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉“雙百分”考核中，嚴格執(zhí)行低于180分的不得評為優(yōu)秀學(xué)員，低于120分的不予頒發(fā)結(jié)業(yè)證書等相關(guān)規(guī)定。五是勸退制度。對于不能參訓(xùn)或超過規(guī)定請假時長的學(xué)員，不論什么原因，一律取消學(xué)習(xí)資格或予以勸退。
治學(xué)從嚴有力度。一是量化學(xué)員學(xué)習(xí)考核指標，學(xué)制一個月以上的班次取消論文撰寫和答辯，改為“雙層”目標考核，第一層是學(xué)員個人要完成“四個一”:一本讀書筆記、一篇學(xué)習(xí)體會或讀書心得、一篇調(diào)研手記、一份黨性分析報告;第二層是班級和小組要完成“一大四小”調(diào)研報告，以班級為單位認領(lǐng)一項以上市領(lǐng)導(dǎo)圈定課題，再以小組為單位成立子課題組，在小組子課題報告基礎(chǔ)上結(jié)業(yè)前必須完成認領(lǐng)課題的總報告。二是搭建學(xué)習(xí)交流平臺，開設(shè)聯(lián)合“學(xué)員論壇”，每次論壇圍繞一個主題，跨班精選10名左右學(xué)員代表上臺交流學(xué)習(xí)所思、所獲、所感、所悟;同時，以班級為單位，結(jié)合調(diào)查研究、咨政報告以及學(xué)員平時的研究和思考，舉辦班級“學(xué)員講堂”，讓學(xué)員上臺講課，促進學(xué)學(xué)相長。自去年以來，已先后以“讀書與成長”“學(xué)《黨章》”“兩學(xué)一做”為主題舉辦了7期“學(xué)員論壇”。
鍛煉從嚴有深度。將黨性鍛煉作為加強學(xué)員管理的內(nèi)核，一是出臺實施意見，市委組織部出臺《關(guān)于加強黨校學(xué)員黨性教育管理的若干意見》新規(guī)，明確“要突出強化學(xué)員黨性教育，努力創(chuàng)新黨性教育方式，要嚴肅規(guī)范干部調(diào)訓(xùn)紀律，干部脫產(chǎn)培訓(xùn)期間，一律不承擔(dān)所在單位工作、會議和外出考察等任務(wù);重點班次培訓(xùn)期間至少安排一次學(xué)員到黨性教育、革命傳統(tǒng)、警示教育等實踐基地培訓(xùn)”。二是組織黨性分析，落實《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中加強理想信念和道德品行教育的通知》精神，在學(xué)制一個月以上主體班組建臨時黨支部，正常開展“三會一課”活動，認真組織開展黨章知識測試、黨性分析、黨性評議、黨性考核，每位黨員學(xué)員都要過組織生活、撰寫黨性分析報告。三是開展“四當(dāng)”活動，針對年輕干部缺少基層實際經(jīng)驗和艱苦環(huán)境歷煉的不足，組織學(xué)當(dāng)環(huán)衛(wèi)工、企業(yè)工人、農(nóng)民、戰(zhàn)士的工作，在服務(wù)群眾的基層一線加強黨性鍛煉。四是加強典型示范，組織學(xué)員赴井岡山、涇縣等紅色圣地，以及安慶獨秀園、陳云紀念館等偉人故居、紀念館等地開展黨性鍛煉，在主體班開設(shè)“道德講堂”，邀請“銅陵好人”、優(yōu)秀黨員、勞動模范等學(xué)員身邊的先進典型，舉辦先進事跡報告會，讓學(xué)員見賢思齊;同時，組織學(xué)員參觀銅陵警示教育展廳和銅陵監(jiān)獄，開展廉政知識測試等，以反面典型警醒學(xué)員，弘揚清風(fēng)正氣。五是創(chuàng)新鍛煉載體，建成安徽省黨校系統(tǒng)首家黨性教育館，深入挖掘檔案背后的教學(xué)資源，開設(shè)《加強黨性修養(yǎng)，做“四有”好干部》《補理想信念之“鈣”立堅強黨性之軀》等黨性教育專題，打造了黨性教育的“實境課堂”。
從嚴情懷有“溫度”。學(xué)員管理中始終銘記嚴的基礎(chǔ)是愛，一是提升硬件支撐。美化校園環(huán)境，建成了生態(tài)園林式校園;改造學(xué)員公寓，提高食宿服務(wù)標準;實施功能提升工程，建成菊香書屋，完善體育運動場所設(shè)施，確保學(xué)員能安心、靜心在黨校學(xué)習(xí)。二是優(yōu)化考核機制，在“雙百分”考核中，實行加減分機制，對缺勤等該扣的分嚴扣，同時，明確規(guī)定對學(xué)員在討論中積極發(fā)言、在調(diào)研中主筆寫報告等學(xué)習(xí)表現(xiàn)給予加分激勵，使考核更人性化。三是著力解決學(xué)員“三個帶來”的問題，針對學(xué)員帶來的思想上的困惑、工作中的案例和對干訓(xùn)工作的建議，特別將學(xué)員對干訓(xùn)工作的建議確立“提升”服務(wù)的新標準，以積極的回應(yīng)贏得學(xué)員的認同。四是營造似家的人文關(guān)懷，入學(xué)前班主任要了解學(xué)員個人、家庭情況，由工會代表黨校經(jīng)常對學(xué)員進行關(guān)懷和問候，著力把黨校打造成“學(xué)員之家”。
作者:安徽省銅陵市委黨?！≌峦?/strong>
責(zé)任編輯：徐曼麗 [網(wǎng)站糾錯]
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