抓問(wèn)題整改切忌“月攘一雞”
抓問(wèn)題整改切忌“月攘一雞”
2016年08月05日 08:22:44 瀏覽量: 來(lái)源:求是網(wǎng) 作者:羅登
《孟子·滕文公下》記載了這樣一個(gè)故事:“今有人日攘其鄰之雞者。或告之曰:‘是非君子之道?！?‘請(qǐng)損之，月攘一雞，以待來(lái)年然后已?！薄霸氯烈浑u”這個(gè)成語(yǔ)就來(lái)源于此。
中共中央政治局常委、中央書(shū)記處書(shū)記劉云山在部分地區(qū)和部門(mén)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神，聯(lián)系黨員干部思想和工作實(shí)際，把解決問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)教育全過(guò)程。學(xué)習(xí)教育的成效，最終要落實(shí)到解決問(wèn)題上。要引導(dǎo)黨員干部認(rèn)真落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，帶著問(wèn)題學(xué)、對(duì)著問(wèn)題改。
從一開(kāi)始“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就強(qiáng)調(diào)“學(xué)”是基礎(chǔ)，“做”是關(guān)鍵，“改”是重點(diǎn)。學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)是為了思想上有領(lǐng)航，做是為了“平時(shí)看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)候沖得上去”，而改是為了學(xué)得更好、做得更好，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，但改卻是最難的，一定要切忌“月攘一雞”。
要用好批評(píng)和自我批評(píng)這一武器。習(xí)近平總書(shū)記曾強(qiáng)調(diào)，批評(píng)和自我批評(píng)是一劑良藥，是對(duì)同志、對(duì)自己的真正愛(ài)護(hù)。開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)需要勇氣和黨性，不能把我們防身治病的武器給丟掉了。忠言逆耳，良藥苦口。作為共產(chǎn)黨人，有話(huà)要放到桌面上來(lái)講。幾十年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，不斷地揭露黨內(nèi)出現(xiàn)的各種錯(cuò)誤傾向和不正之風(fēng)，保持和發(fā)揚(yáng)了優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng)，鞏固和發(fā)展了黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一?！皟蓪W(xué)一做”就是要讓黨員干部做合格黨員、盡職公仆，必須糾正那種認(rèn)為批評(píng)和自我批評(píng)武器只適合用在民主生活會(huì)上的狹隘觀點(diǎn)，開(kāi)個(gè)會(huì)象征性的充滿(mǎn)語(yǔ)言藝術(shù)的提幾條不痛不癢的缺點(diǎn)就了事。而是要用在平時(shí)，用在關(guān)鍵時(shí)候，用在自己和同志就要出現(xiàn)問(wèn)題偏向的時(shí)候，敢于批評(píng)和自我批評(píng)，善于“治未病”，以此為問(wèn)題整改樹(shù)立靶心、明確方向。
要有“志不求易，事不避難”的精神。經(jīng)過(guò)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育和正在進(jìn)行的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，黨的肌體得到了凈化，黨員干部的精神面貌煥然一新，但毋庸諱言，一些長(zhǎng)期存在的問(wèn)題仍然有積存，一些發(fā)現(xiàn)了的問(wèn)題還沒(méi)有得到整改。雖然黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育要求列出問(wèn)題清單和整改時(shí)限，但不可否認(rèn)的是仍然存在“紙張落實(shí)紙張”的問(wèn)題，依然沒(méi)有落在實(shí)際行動(dòng)上，犯了“月攘一雞”的錯(cuò)誤。殊不知，即使一日一雞改為一月一雞，仍然是在揮霍黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，耗損共產(chǎn)黨人“最講認(rèn)真”的精神。各級(jí)黨組織、每一位黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立抓問(wèn)題整改就是最大政績(jī)的觀念，將黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育問(wèn)題整改結(jié)合起來(lái)，使解決問(wèn)題前后呼應(yīng)、接續(xù)推進(jìn)，確保給組織和群眾交一份滿(mǎn)意的答卷。
要有即知即改、立行立改的勇氣。問(wèn)題具有反復(fù)性和頑固性，治本之策就在于改，而不是掩。老問(wèn)題整改了，新問(wèn)題又會(huì)出來(lái)，這就要求做到老問(wèn)題及時(shí)整改，新問(wèn)題及時(shí)研究，接續(xù)治療，方能大治。前面說(shuō)有了批評(píng)和自我批評(píng)的武器就為問(wèn)題整改樹(shù)立靶心、明確方向，而有了靶心還不能了事，離著問(wèn)題的整改還差幾步呢。要有“聞過(guò)則喜”的胸懷，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題體現(xiàn)的是智慧，解決問(wèn)題反映的是能力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題卻找不到解決問(wèn)題的辦法，或不愿下功夫去解決，這是一種懦弱。必須有“因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人，誰(shuí)向我們指出都行。只要你說(shuō)得對(duì)，我們就改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦?！钡闹腔酆湍芰?，在“改正”和“照你的辦”的實(shí)際行動(dòng)中把問(wèn)題改正過(guò)來(lái)，不拖延、不敷衍、不“月攘一雞”。
“月攘一雞”是一種自欺欺人、軟弱無(wú)力的表現(xiàn)，共產(chǎn)黨人不怕犯錯(cuò)誤，而是怕犯了錯(cuò)誤卻視而不見(jiàn)、月攘一雞，讓錯(cuò)誤像滾雪球一樣越滾越大。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，黨員、干部要發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人“最講認(rèn)真”的精神，對(duì)新老問(wèn)題即知即改、立行立改。
(作者單位:四川省若爾蓋縣司法局)
責(zé)任編輯：徐曼麗 [網(wǎng)站糾錯(cuò)]
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