【評論】理論學(xué)習(xí)為什么總是“不夠”
【評論】理論學(xué)習(xí)為什么總是“不夠”
2017年09月25日 17:59:22 來源: 浙江黨建網(wǎng) 作者: 胡笛
在8月30日召開的全省黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會上，省委常委、宣傳部長葛慧君一句發(fā)問引人深思：“不少領(lǐng)導(dǎo)干部在黨員思想?yún)R報上總結(jié)存在的問題，第一條往往就是——理論學(xué)習(xí)不夠。理論學(xué)習(xí)為什么不夠？”
黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部在職理論學(xué)習(xí)的重要形式，是我們黨獨(dú)具特色的一大創(chuàng)造和政治優(yōu)勢。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)和黨委中心組學(xué)習(xí)，采取一系列重要舉措，推動全黨學(xué)習(xí)呈現(xiàn)出新的氣象。這些年，我省各地各部門也按照中央和省委要求，緊密結(jié)合實(shí)際，大力加強(qiáng)黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)，也取得了明顯成效，創(chuàng)造了許多好經(jīng)驗(yàn)好做法。
一部黨的發(fā)展史，就是一部黨的學(xué)習(xí)史。習(xí)近平總書記深刻指出，中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。但是，為什么時至今日，在一部分領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)中依舊存在“不夠”的現(xiàn)象？
究其原因，在實(shí)際工作學(xué)習(xí)中，有個別領(lǐng)導(dǎo)干部還是存在把學(xué)習(xí)看成“軟任務(wù)”，存在“口頭上重視、行動上輕視、忙起來無視”的情況；還是存在把學(xué)習(xí)當(dāng)成“一陣風(fēng)”，滿足于書翻過、課聽過、筆記記過的情況；還是存在搞實(shí)用主義，存在各取所需地學(xué)、斷章取義地學(xué)的情況。
針對這些值得注意的現(xiàn)狀，葛慧君指出，對于各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部而言，學(xué)習(xí)不應(yīng)為了“裝點(diǎn)門面”“武裝嘴巴”，而應(yīng)當(dāng)作自己的本分，作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種本領(lǐng)再造，必須端正態(tài)度學(xué)、靜下心來悟，做“真學(xué)”的表率。
如何在“怎么學(xué)”上做到真心真情？葛慧君強(qiáng)調(diào)要做到“原汁原味”：原原本本讀原著、原汁原味學(xué)原文。要把讀原文原著作為必修課，以“雄文不厭百回讀”的恒心，細(xì)細(xì)品讀、如琢如磨，學(xué)深學(xué)透、把握真諦。
更需要注意的是，學(xué)習(xí)系列重要講話，還應(yīng)在解決問題上聚焦用力。用黨的創(chuàng)新理論開闊視野、打開思路，加強(qiáng)集體研討，從理論與實(shí)踐的結(jié)合中尋求破解之道。
