推動新思想宣講落地生根
推動新思想宣講落地生根
2018年10月09日 09:35:49 來源: 宣傳半月刊 作者: 宣傳半月刊
杭州市委宣傳部副部長楊澤偉：
現(xiàn)在的微型黨課形式感特別強，很令人震撼；感染力很強，很讓人受啟發(fā)。黨課既要講得準，又要講得好，確實比較難。第一，在理念上應該把“計劃”和“市場”更好地作個結合。這個比喻不一定很恰當，“計劃”是指黨課必須要政治性很強。黨課的三個特點：微、黨、課，落腳點是課，講黨課最終是要把理論進行詮釋和傳播?！笆袌觥笔潜仨氁腥罕娺@個基礎。第二，在內(nèi)容上要從澆灌式向滴灌式轉變。微型黨課是用來講的，而不是演的，要切口小、故事好、傳播快。最終檢驗效果的有三個標準：價值共振，情感共鳴，與老百姓形成需求共贏。
溫州市委宣傳部副部長孫祥光：
首先，微型黨課舉辦的過程就是全面宣傳、發(fā)動的過程，溫州從市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)三級全面發(fā)動，全市上下幾十萬人宣講，如對紅船精神的學習理解就體現(xiàn)了全面認識的過程。第二，微型黨課比賽活動中也有很多創(chuàng)新舉措，如樂清“金牌講師”。第三，通過微型黨課比賽，我們挖掘了一大批基層宣講員。微型黨課，“微”是形式，“黨”是屬性，主要落腳點是“課”，要通過黨課來宣傳黨的主張、黨的理論。
湖州市委宣傳部常務副部長吳偉：
首先，微型黨課面向的是基層黨員干部群眾，通過宣講讓基層黨員干部群眾對黨的理論入腦入心，是我們的目標導向。第二，微型黨課要回歸本原，它不一定要對一個大主題講得面面俱到，讓受眾聽懂其中一個點就很成功了。第三，方法可以創(chuàng)新，可充分運用講故事的方法、PPT等現(xiàn)代手段和技巧等。最后，最重要的還是講課的人，要找到能夠把大道理通過小故事闡述清楚、讓老百姓愿意聽的人很關鍵。
舟山市委宣傳部副部長章雋達：
微型黨課是基層最受歡迎的品牌之一，微型黨課選手組成的團隊在基層是最有吸引力的團隊之一；微型黨課也是發(fā)現(xiàn)人才的舞臺之一。我有兩個建議：第一，形式要服從內(nèi)容，要小切口、大道理，通過互動，讓黨課娓娓動聽。第二，比賽要服從宣講。比賽是傳播手段，目前通過微型黨課這個非常好的宣講形式使群眾真正聽得到、聽得懂、聽得見。這么好的選手比賽后就散了，非常可惜，還是要組建一些團隊，最終目的還是要推動黨課大眾化。
臺州市委宣傳部副調研員朱連明：
理論工作離不開三個重要內(nèi)容：理論研究、理論學習、理論宣傳。對于基層來說，如何把黨的理論、方針、政策傳達到黨員中去是重中之重，微型黨課這幾年的工作做下來，我有兩點體會：第一，注重挖掘本地元素。例如臺州將天臺山和合文化研究等融入黨課宣講。第二，注重載體的創(chuàng)新。充分結合互聯(lián)網(wǎng)的應用、大數(shù)據(jù)的應用與新媒體的發(fā)展。宣傳工作研究的對象往往是黨的路線、方針、政策，微型黨課讓我們開始逐步重視研究基層宣傳的對象、載體以及宣傳的時效性。
麗水市委宣傳部常務副部長任韓高：
20年來，微型黨課從自發(fā)變成了自覺，從參觀變成了參與，從分享變成了共享，從盆景變成了風景，微型黨課確確實實可以“以小見大、見微知著”，創(chuàng)出了特色、創(chuàng)出了品牌，值得我們持續(xù)堅守、持續(xù)發(fā)力、持續(xù)弘揚。從去年7月開始，麗水市委宣傳部從領導到全體機關干部利用每周三晚上，到社區(qū)、學校、企業(yè)、農(nóng)村文化禮堂、軍營進行全覆蓋的微型黨課宣講，一年下來，共宣講了170多場，既推動了黨的十九大精神宣講落地生根，也鍛煉了黨員干部。
