打造村社干部隊(duì)伍建設(shè)新格局
溫州市龍灣區(qū)創(chuàng)設(shè)村社干部“領(lǐng)雁”講壇
溫州市龍灣區(qū)創(chuàng)設(shè)村社干部“領(lǐng)雁”講壇
2019年07月18日 15:09:21 來源: 溫州市龍灣區(qū)委組織部 作者: 王力豐
溫州市龍灣區(qū)著眼于村社干部隊(duì)伍政治過硬、擔(dān)當(dāng)作為、后繼有人的建設(shè)目標(biāo)，積極探索村社干部培訓(xùn)新模式，以“領(lǐng)雁”講壇為抓手，創(chuàng)新多層次培訓(xùn)體系、多元培訓(xùn)模式和多維度培訓(xùn)路徑，進(jìn)一步逐步形成“頭雁”領(lǐng)航、“群雁”齊飛的村社干部隊(duì)伍建設(shè)新格局。
一、打破培訓(xùn)時(shí)空限制，構(gòu)建多層次培訓(xùn)體系。一是設(shè)立區(qū)街社三級領(lǐng)雁講壇，區(qū)級“領(lǐng)雁”主講壇側(cè)重于對村社主職干部進(jìn)行培訓(xùn)教育和交流比拼，街道級“領(lǐng)雁”分講壇側(cè)重于對村社兩委其他干部進(jìn)行教育輪訓(xùn)和精心選苗，村社級“領(lǐng)雁”子講壇側(cè)重于對黨員進(jìn)行日常教育和大輪訓(xùn)，通過三級講壇實(shí)現(xiàn)村社干部和全體黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)的全覆蓋。二是分期分類施策推進(jìn)，制定“領(lǐng)雁”講壇全年計(jì)劃，第一期主要面對全區(qū)村社黨組織書記，第二期主要面對村社主職后備干部，第三期主要面對35周歲以下村干部、致富能手、鄉(xiāng)賢能人等重點(diǎn)培訓(xùn)人員，實(shí)現(xiàn)村社干部隊(duì)伍建設(shè)的傳幫帶和可持續(xù)性發(fā)展。三是“線上”“線下”雙線融合，依托“黨建大腦”大數(shù)據(jù)平臺，在每個(gè)黨組織活動(dòng)陣地安裝視頻監(jiān)控設(shè)備，打破時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)支部主題黨日活動(dòng)動(dòng)態(tài)直播，下步還將結(jié)合“紅七月 服務(wù)月”區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)上黨課活動(dòng)，錄制“云上黨課”，讓全區(qū)村社干部和全體黨員實(shí)時(shí)受教育。
二、豐富培訓(xùn)形式內(nèi)容，打造多元化培訓(xùn)模式。建立常態(tài)化教學(xué)制度，設(shè)置理論政策學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)形勢分析、黨紀(jì)國法警示等教學(xué)課程，充分整合轄區(qū)資源，邀請溫州市委黨校、溫州城市大學(xué)等專家學(xué)者、職能部門“一把手”、退休老干部等擔(dān)任授課教師，提升授課內(nèi)容的專業(yè)性和針對性，拓寬村干部干事創(chuàng)業(yè)的思路眼界和處事格局。開展三應(yīng)知識能力測試，實(shí)行“首尾測試”，在培訓(xùn)前和培訓(xùn)后分別組織村社干部開展“應(yīng)知應(yīng)會應(yīng)做”知識能力測試，前測原有基礎(chǔ)，后測培訓(xùn)效果，讓村干部知不足而學(xué)，主動(dòng)交流探討碰撞思想，大力提升學(xué)習(xí)主動(dòng)性和培訓(xùn)效果。全年共對7名測試不過關(guān)學(xué)員進(jìn)行“回爐重造”。實(shí)行交流互動(dòng)學(xué)習(xí)方式，在講壇中引入無主題小組討論模式，由優(yōu)秀代表帶頭經(jīng)驗(yàn)交流，形成全區(qū)村社干部街街、村村、社社、村社之間溝通大交流平臺；積極探索村社領(lǐng)雁講壇“主題夜學(xué)”形式，由村社黨組織書記從親身經(jīng)歷出發(fā)，與學(xué)員談感想、談做法、談經(jīng)驗(yàn)，既鍛煉村社干部表達(dá)溝通能力，又提升夜學(xué)趣味性和吸引力。
三、拓寬培訓(xùn)載體平臺，完善多維度培訓(xùn)路徑。搭建書記比擂平臺，突出“領(lǐng)雁”講壇交流比學(xué)、趕超爭先屬性，安排優(yōu)秀村社黨組織書記上臺交流成功經(jīng)驗(yàn)、后進(jìn)村社黨組織書記上臺查擺問題、剖析表態(tài)，全年共有18名優(yōu)秀村社書記和3名后進(jìn)村書記上臺表態(tài)，進(jìn)一步形成倒逼責(zé)任落實(shí)、促進(jìn)趕超發(fā)展的高壓態(tài)勢。抓好村干部學(xué)歷提升，與溫州城市大學(xué)（溫州廣播電視大學(xué)）合作，建立組織選培、農(nóng)業(yè)扶持、電大承辦的聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，預(yù)計(jì)通過2年時(shí)間，在全區(qū)培養(yǎng)一批政治素質(zhì)好、專業(yè)性強(qiáng)、復(fù)合性高的大學(xué)生村干部，確保到下次村社換屆前，實(shí)現(xiàn)全區(qū)村“兩委”班子“一村一名大學(xué)生”目標(biāo)。創(chuàng)新開展村干部掛職鍛煉，依托龍灣與上海嘉定菊園新區(qū)簽訂黨建協(xié)議的資源優(yōu)勢，開展“雙城課堂”，首批擬選派5名優(yōu)秀村社書記赴菊園新區(qū)進(jìn)行為期1個(gè)月的掛職鍛煉，充分學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)基層黨建及社會治理方面的好做法好經(jīng)驗(yàn)，以實(shí)戰(zhàn)歷練促能力大提升。
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