8分鐘比真功，“星課堂”有意義有意思還有點(diǎn)潮

原來，思政課還能這么上

2019年07月15日 10:04:55 來源: 浙江在線作者: 記者馬悅

　　中國計量大學(xué)鄧澤球老師講授“人生價值的評價和實現(xiàn)”。拍友陸偉攝

　　8分鐘能做什么？

　　天文學(xué)家說，太陽光照到地球上，大約需要花8分鐘。醫(yī)護(hù)人員說，人的心臟一旦意外停止跳動，最佳的“黃金救援期”是8分鐘。來自浙江的20位思政課老師說，8分鐘，我們能影響同學(xué)們的“三觀”！

　　近日，由省委宣傳部、省委網(wǎng)信辦、省教育廳聯(lián)合策劃推出，浙江共產(chǎn)黨員雜志社、錢江晚報、浙江在線新聞網(wǎng)站承辦的“思政星課堂”——我最喜愛的思政課老師推介宣傳活動在中國計量大學(xué)舉行，20位教師現(xiàn)場比真功，展示了思政課的特殊“打開方式”。

　　每人8分鐘的現(xiàn)場思政課，既有人生理想信念的解讀，也有哲學(xué)經(jīng)濟(jì)歷史的闡釋；既有對黨的理論方針政策的解析，也有其他類型的“課程思政”演繹。從教師變“考生”，他們使出看家本領(lǐng)，無論是廣度還是深度，無論是形式還是內(nèi)容，都讓思政課變得“有意思”“都愛聽”“真相信”，贏得了臺下一個個“點(diǎn)贊”的大拇指。

　　品味這20款不同風(fēng)味的思政“大餐”，很多人驚嘆：原來，思政課還能這么上！

　　網(wǎng)紅教師拿出秘笈寶典——

　　用學(xué)生喜歡的方式講，才會有耳朵候場

　　“段老師來了！”

　　還沒等浙江大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授段治文在臺上站定，臺下的學(xué)生就議論開了，拉拉隊成員們的助威聲更顯人氣之高。

　　從教近30年，段治文的“中國近現(xiàn)代史綱要”課一直在學(xué)生中好評如潮。課堂上，他的段子一個接一個，被學(xué)生們評為“浙大四大名嘴”之一。借助互聯(lián)網(wǎng)平臺，段治文的思政課成為了線上的“網(wǎng)紅課”，他“讓‘段子’與歷史齊飛”的授課方式，吸引了15萬全國各地的高校學(xué)生、學(xué)者收看。

　　在眾人期盼的眼神中，段治文開講了。主題看上去有些宏大——“中國特色社會主義新時代重大政治論斷的三個依據(jù)”。從霧霾整治到“五水共治”，從黨的歷次代表大會主題到社會主要矛盾變化，他深入淺出地剖析歷史依據(jù)、理論依據(jù)、現(xiàn)實依據(jù)。原本看起來很枯燥的題目，瞬間有了魅力。

　　隨著生澀的理論不斷被“解凍”，學(xué)生們的耳朵被喚醒。中國計量大學(xué)學(xué)生王水濱一下子被“圈粉”了：“段老師的個人魅力太強(qiáng)了！有橫跨幾個城區(qū)去浙大蹭課的沖動。”

　　現(xiàn)場的網(wǎng)紅教師可不只有這一位，許多老師的名字早已傳出校外，“球哥”“光哥”“根兒叔”……學(xué)生們在現(xiàn)場高喊網(wǎng)紅老師的昵稱。

　　“大家好！我是‘根兒叔’，站立大學(xué)講臺33年的一顆思政老星?！闭憬砉ご髮W(xué)馬克思主義學(xué)院院長渠長根的出場，頗有一番喜感。中等個頭、體型微胖的他，神采飛揚(yáng)、親和力十足。

　　作為扎根思政講壇的老將，“根兒叔”從身邊的浙江紅色革命故事說起，為大家?guī)硪惶蒙羁痰乃颊n。

　　“拱宸橋，去過吧？就在大運(yùn)河上。1895年，《馬關(guān)條約》強(qiáng)迫杭州開埠。杭州官員和民眾把日本侵略者阻止在了這里，堅決打破了他們把‘租借地’劃進(jìn)主城區(qū)的野蠻要求?！鼻L根娓娓道來，“一部中國近現(xiàn)代史，不僅僅是中國人民的屈辱史、磨難史，它同時還是‘中國人民奮力抵御外來侵略的歷史’?！?/p>

　　這些內(nèi)容已經(jīng)數(shù)不清講了多少遍，但要在8分鐘里吸引學(xué)生并不容易。“身邊的人和事，最能打動學(xué)生，也最能引起共鳴?！鼻L根說，在備課的過程中，他找了大量鮮活的材料。在說到中國農(nóng)民階級抗?fàn)幫鈦砬致院颓逭嘟y(tǒng)治時，他以大家熟知的地方舉例，杭州小營巷旁的太平天國聽王府，金華的太平天國侍王府，筧橋鎮(zhèn)又叫“大英筧橋”，是因為太平天國將領(lǐng)李秀成帶領(lǐng)大軍在此安營扎寨……

　　正在大家意猶未盡時，時間到了?！?分鐘道不盡苦難與輝煌，如果你還想聽近現(xiàn)代中國人民奮發(fā)有為的故事，請到浙江理工大學(xué)，根兒叔與你不見不散！”

　　“老師講課時干貨滿滿，有時候慷慨激昂像在演講，有時候幽默風(fēng)趣像在說相聲，知識點(diǎn)密集，想分神都難。”在場聽課的浙江理工大學(xué)學(xué)生柴鈞杰說。

　　來自浙江萬里學(xué)院的教師孫葉飛，從學(xué)生黃飛鈞的創(chuàng)業(yè)故事說起，引發(fā)現(xiàn)場對“實現(xiàn)人生價值”的思考；溫州大學(xué)教師卓高生分享了自己到貴州息烽集中營革命歷史紀(jì)念館參觀的感受，講述理想信念的領(lǐng)航作用……老師們紛紛拿出“殺手锏”，滿足現(xiàn)場每一只“挑剔”的耳朵。

　　專業(yè)課教師用上環(huán)繞立體聲——

　　用意想不到的方式，驚艷無數(shù)年輕的心

　　區(qū)別于“思政課程”，“課程思政”讓學(xué)生在開放式、浸入體驗式的過程中更加投入，對社會和人生有了更加深入的思考。

　　追光燈下，悠揚(yáng)的樂聲起，富有磁性的女聲流淌出大家耳熟能詳?shù)囊皇自姡骸靶r候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭……”閉眼聆聽，環(huán)繞立體聲的音效，令人震撼。

　　舞臺上的講述者，是浙江傳媒學(xué)院播音主持藝術(shù)學(xué)院的教師王一婷。她用純正的播音腔和充沛的情感，分析、朗誦余光中的《鄉(xiāng)愁》，通過理清頭緒、設(shè)身處地、觸景生情、形之于聲4個環(huán)節(jié)，聲情并茂地演繹了一堂集聚思想性和視聽感的思政課，傳遞了“語言創(chuàng)作絕不僅僅是見字出聲”“我們可以傳承和傳播好中華文化”的理念。

　　思政課教學(xué)既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。作為專業(yè)課教師，王一婷一直在探索實現(xiàn)“知識傳授”和“價值引領(lǐng)”的統(tǒng)一。

　　“情景交融，情聲和諧，為思政課插上藝術(shù)的翅膀，讓思想引發(fā)激情的共鳴，才能和學(xué)生一起在‘燈光下’‘舞臺上’學(xué)懂道理，在藝術(shù)實踐中接受教育、學(xué)深專業(yè)、接受鍛煉。”王一婷說，語言是思政的直接現(xiàn)實，表達(dá)是情感的自然流淌，“語言不僅是一種工具，也是一種靈魂的感召，作為專業(yè)課老師，我們有責(zé)任、有義務(wù)做文化的傳播者?！?/p>

　　一曲激昂澎湃的樂曲，一席直抵人心的朗誦，臺下學(xué)生熱血沸騰，直呼“這樣的思政課我們不想下課”。

　　“非洲是‘一帶一路’建設(shè)的自然延伸和重要戰(zhàn)略支點(diǎn)。為什么這么說？非洲到底是怎么樣的？”劉鴻武娓娓道來。作為浙江師范大學(xué)非洲研究院院長、教育部“長江學(xué)者”特聘教授，他向臺下的學(xué)生們生動地介紹非洲。

　　從1990年到非洲留學(xué)算起，劉鴻武已在非洲文化里“行走”了近30年，足跡遍布非洲30多個國家。戰(zhàn)略資源豐富、發(fā)展訴求強(qiáng)烈、文明古老悠久、民族種族多元……結(jié)合著一張張照片，非洲生活近在眼前。

　　這堂輕松活潑、內(nèi)容豐富的思政課，猶如一部濃縮的“走進(jìn)非洲”紀(jì)錄片，讓很多大學(xué)生改變了對非洲的認(rèn)識?！斑@堂課讓我認(rèn)識到一個文化繁榮、充滿活力的非洲，也了解到一個正在邁向復(fù)興的胸懷博大、真誠友好的中國。”一位來自中國計量大學(xué)的學(xué)生說。

　　“今天的中國正在快速走向世界，我相信你們會隨著‘一帶一路’建設(shè)，重新了解中國，了解世界，不斷加強(qiáng)對世界上不同國家、不同民族文化的認(rèn)知?！眲Ⅷ櫸涿銊钤趫鰧W(xué)生，“青年是國家的未來，你們的素質(zhì)決定了未來20年、30年中國發(fā)展的整體水平，肩負(fù)著重要的時代使命?！?/p>

　　言之諄諄，情之切切。顛覆了傳統(tǒng)“說教式”“灌輸式”思政課模式，無論是思政課老師，還是專業(yè)課老師都用意想不到的方式直擊學(xué)生心靈。

　　浙江科技學(xué)院教師柴始青通過“于歡案”和“昆山龍哥案”的解讀，讓同學(xué)們切身感受到公平和正義；浙江中醫(yī)藥大學(xué)教師鄧中裕講述汪精衛(wèi)從有志青年到漢奸賣國賊的人生歷程，引導(dǎo)青年厚植愛國主義情懷……從聲音模仿到視頻還原，融美于學(xué)、寓美于教、以美鑄魂的過程帶給人們享受，也形成了思政藝術(shù)教育合力，蘊(yùn)藏著不竭的力量。

　　學(xué)生觀眾紛紛伸出大拇指——

　　了解青年的所思所想所惑，才能動人心弦

　　這20節(jié)思政課上得好不好？學(xué)生點(diǎn)贊才算數(shù)。

　　活動現(xiàn)場，主辦方特別設(shè)置了學(xué)生投票環(huán)節(jié)，20名大學(xué)生代表以舉牌“點(diǎn)贊”方式為他們喜愛的思政課老師投票。對于當(dāng)場投票出結(jié)果，不少老師直言壓力大——“講得好不好，立馬見分曉”。

　　思政課作為應(yīng)該讓學(xué)生喜歡的課程，衡量它的效果，也必然應(yīng)從學(xué)生的視角來判斷。感受完不同口味的思政課，臺下的學(xué)生形成了共識：都說這個時代對年輕人的思想引導(dǎo)難了，但聽完這20節(jié)思政課，大家都有啟迪，有的還找到了醍醐灌頂、豁然開朗的感覺。

　　學(xué)生呂之遙一直在思考“‘鍵盤俠’是不是‘俠’”？在浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院教師劉瑋題為“網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求”的8分鐘課堂里，呂之遙找到了答案——當(dāng)代青年不能當(dāng)看客，而要積極參與到網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)空間治理及網(wǎng)絡(luò)主權(quán)捍衛(wèi)中來?，F(xiàn)場，不少思政課教師表示，只有了解青年的所思、所想、所惑，思政課才能絲絲入扣、動人心弦。

　　除了學(xué)生評委外，省內(nèi)外各大高校馬克思主義學(xué)院院長、專家也坐在現(xiàn)場觀摩席上。南京航空航天大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨總支書記徐川，用“五個好”來形容這次比賽。

　　“首先題目好，從老師們的選題看，有大問題，有真問題，更有好問題，很多題目，擊中了學(xué)生心里的真困惑，只有真問題才能取得真效果；其次老師風(fēng)采好，形象、臺風(fēng)、情感投入都很值得學(xué)習(xí)；還有方法好，講課有聲光電，有音頻、視頻，有案例，有互動；第四效果好，現(xiàn)場有掌聲、歡呼聲，有抬頭率也有點(diǎn)頭率；最后是隊伍好，今天參加比賽的從60后到80后，有‘長江學(xué)者’，有博導(dǎo)，還有院長?！毙齑ㄩ_玩笑地自嘲道，“看完比賽，我最大的感受是：很慶幸自己不是選手?！?/p>

　　當(dāng)然，這20堂“有意義”“有意思”“有點(diǎn)潮”的思政課，是群英薈萃的饕餮盛宴，也是千載難逢的學(xué)習(xí)借鑒、切磋取經(jīng)過程。

　　浙江工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院80后教師張子玉，是20位教師中的新生代思政課教師?！澳芎瓦@么多優(yōu)秀的思政課老師同臺，是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，也激發(fā)出不少備課靈感?！彼f，初出茅廬的青年教師需要反思，同樣是“一盤菜”，我們的內(nèi)容是不是夠新、營養(yǎng)是不是夠豐富、“食材”夠不夠好、“滋味”夠不夠足，“教學(xué)方式的探尋沒有盡頭，有時候同樣一盤菜，需要換一種做法才會‘對味’?！?/p>

　　在當(dāng)天的活動現(xiàn)場，思政的力量如細(xì)水般汩汩流淌，匯入心田。無論浙江共產(chǎn)黨員雜志社、錢江晚報、浙江在線新聞網(wǎng)站等承辦方的工作人員，還是中國計量大學(xué)的教師、志愿者人員，都感同身受——總有一種力量沁潤心坎，外化于行，涵養(yǎng)精神之豐盈。

　　思政之星，閃耀如光。作為全國首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)省，我省緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，在高校思想政治工作取得了不少新成效。全省重點(diǎn)建設(shè)11所馬克思主義學(xué)院，培育100個思政名師工作室，培養(yǎng)一批領(lǐng)軍人物、拔尖教師和中青年骨干教師。據(jù)大樣本調(diào)查，浙江大學(xué)生對思政理論課的滿意度由2013年的68.8%上升到2018年的88.6%。

　　眼下，一批政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的教師從“思政星課堂”脫穎而出，接下來，他們將繼續(xù)扛起思政教育大旗，烹飪好思政教育大餐，推動思政教育真正入腦入心，給廣大學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。